22古诗三首 墨梅 说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docxVIP

22古诗三首墨梅说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版

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教材分析

“22古诗三首墨梅”选自统编版四年级下册语文教材，以三首古诗为载体，引导学生领略古典诗词的魅力，培养学生的审美情趣和文学素养。本课通过《墨梅》这首诗，让学生感受梅花高洁、坚韧的品质，激发学生对美好事物的向往。教学过程中，注重朗读、背诵、赏析，引导学生深入理解诗歌内涵，提升学生的语文素养。

核心素养目标

1.提升审美鉴赏能力，感受古典诗词的艺术魅力。

2.培养文化自信，认同中华民族优秀传统文化。

3.增强文学素养，提高对诗歌内容的理解和表达能力。

4.培养自主学习能力，学会通过多种途径获取诗歌知识。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确、流利、有感情地朗读《墨梅》这首诗，理解诗中表达的思想感情。

②通过对诗句的品读，体会诗人对梅花高洁品质的赞美，学习诗人借物抒情的写作手法。

③结合生活实际，运用学到的诗歌表达方式，进行简单的诗歌创作或口头表达。

2.教学难点

①深入理解诗中“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的内涵，体会诗人高洁的人格追求。

②掌握古典诗词的赏析方法，学会从意象、意境、修辞等方面分析诗歌的艺术特色。

③在理解诗歌的基础上，培养学生独立思考、勇于表达的能力，提高文学素养。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合吟诵法，引导学生感受诗歌的韵律美和意境美。

2.设计小组讨论活动，让学生分享对诗句的理解和感悟，培养合作学习意识。

3.运用多媒体展示梅花图片和背景音乐，营造情境，激发学生学习兴趣。

4.组织角色扮演，让学生扮演诗人，体验创作过程，提高学生的想象力和表达能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周，通过班级微信群发布《墨梅》诗歌的朗读和初步理解要求，包括诗歌背景介绍和作者生平。

设计预习问题：围绕《墨梅》这首诗，设计问题如“诗中‘梅’的特点是什么？”“诗人为什么要写这首诗？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群或在线学习平台，检查学生的预习笔记和回答问题的情况，确保学生有足够的准备。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读诗歌和相关背景资料，了解梅花的文化象征意义。

思考预习问题：学生独立思考，对预习中的问题进行解答，并记录自己的理解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用微信和在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前接触诗歌，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和初步的文学鉴赏能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“梅花在中国文化中的象征意义”为切入点，引入《墨梅》这首诗。

讲解知识点：讲解诗歌的结构、修辞手法和情感表达，帮助学生理解诗歌内容。

组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分享对诗句的解读，并尝试用现代语言复述诗意。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考诗歌中的意象和情感。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，表达自己的见解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解诗歌的深层含义。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

作用与目的：

帮助学生深入理解诗歌内容，掌握诗歌的赏析方法。

通过实践活动，提高学生的文学素养和表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生课后背诵《墨梅》并写一篇读后感。

提供拓展资源：推荐与梅花相关的文化书籍和诗歌，供学生进一步阅读。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过背诵和写作加深对诗歌的理解。

拓展学习：学生利用推荐的资源进行拓展阅读，丰富自己的知识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主背诵和写作，巩固学习成果。

反思总结法：通过写读后感，引导学生反思自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生对《墨梅》的理解，提高学生的文学鉴赏能力。

通过拓展学习，拓宽学生的知识面，培养学生的阅读兴趣。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）梅花文化资料：介绍梅花的起源、象征意义以及在中国传统文化中的地位。可以收集有关梅花的诗词、画作、文学故事等，丰富学生对梅花文化的认识。

（2）诗人王冕生平及作品：介绍诗人王冕的生平事迹、文学成就以及《墨梅》的创作背景，帮助学生了解诗人的思想感情。

（3）梅花种类及生长习性：介绍梅花的种类、生长环境、繁殖方法等，让学生了解梅花的生物学知识。

（4）梅花相关的成语和典故：收集与梅花相关的成语和典故，如“梅香不怕冷”、“梅花香自苦寒来”等，让学生体会梅花的精神品质。

（5）梅花在文学艺术中的表现：收集有关梅花在