七年级语文下册 第四单元 13 叶圣陶先生二三事说课稿 新人教版[001].docxVIP

七年级语文下册 第四单元 13 叶圣陶先生二三事说课稿 新人教版[001].docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

七年级语文下册第四单元13叶圣陶先生二三事说课稿新人教版

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为七年级语文下册第四单元的13课《叶圣陶先生二三事》,主要围绕叶圣陶先生的生平事迹和思想精神展开。

2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与学生对我国现代文学家的认识、对语文课文的阅读理解能力以及思想道德教育等方面有关联。学生通过学习,可以了解叶圣陶先生的生平事迹,培养对文学家的敬仰之情,提高阅读理解能力,同时受到思想道德教育的熏陶。

二、核心素养目标

1.培养学生阅读理解能力,提升对人物传记类文本的鉴赏能力。

2.激发学生对文学家的敬意,增强文化自信。

3.培养学生从文学作品中汲取道德力量,提升思想道德素养。

三、重点难点及解决办法

重点:

1.理解叶圣陶先生的生平事迹,把握其思想精神。

2.鉴赏人物传记类文本,体会作者对人物的评价。

难点:

1.人物事迹繁多,学生难以把握重点。

2.文中涉及的一些历史背景和文学术语,学生理解困难。

解决办法:

1.采用多媒体展示叶圣陶先生的照片和生平资料,帮助学生直观了解人物。

2.分组讨论,引导学生提炼人物事迹中的关键信息,教师适时点拨,帮助学生把握重点。

3.结合注释和教师讲解,帮助学生理解文中历史背景和文学术语,降低理解难度。

4.设计问题引导,引导学生思考人物事迹对现实生活的启示,提高学生的思想道德素养。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都拥有《七年级语文下册》教材,包含第四单元第13课《叶圣陶先生二三事》。

2.辅助材料:准备叶圣陶先生的图片、相关历史背景介绍视频、以及人物事迹相关的图表。

3.教学工具:准备多媒体设备,以便展示图片和视频资源。

4.教室布置:设置分组讨论区,为学生提供讨论的空间;在适当位置布置书写板,用于展示讨论结果和教学重点。

五、教学过程

一、导入新课

(教师)同学们,今天我们要学习的是《叶圣陶先生二三事》这篇课文。叶圣陶先生是我国著名的文学家、教育家,他的作品和教育思想对后世产生了深远的影响。那么,让我们一起走进他的世界,了解他的生平事迹和思想精神。

(学生)期待学习叶圣陶先生的生平事迹,了解他的教育思想。

二、整体感知,了解课文

(教师)首先,请大家快速浏览课文,找出课文的标题、作者和主要人物。

(学生)阅读课文,找出标题《叶圣陶先生二三事》、作者和主要人物。

(教师)接下来,请大家用一句话概括这篇课文的主要内容。

(学生)概括课文主要内容。

(教师)很好,现在我们知道了课文的主要内容,接下来,请大家思考:这篇课文主要围绕叶圣陶先生的哪些方面展开?

(学生)思考并回答。

(教师)回答得很好,这篇课文主要围绕叶圣陶先生的生平事迹、教育思想和文学成就展开。

三、精读课文,探究主旨

(教师)下面,我们逐段阅读课文,探究每一段的主旨。

1.第一段:介绍叶圣陶先生的生平背景。

(教师)请大家阅读第一段,找出关键信息,并思考这段文字想要表达的主旨。

(学生)阅读并回答。

(教师)这段文字主要介绍了叶圣陶先生的生平背景,为读者了解他的教育思想和文学成就奠定基础。

2.第二段:讲述叶圣陶先生的教育思想。

(教师)请大家阅读第二段,找出关键信息,并思考这段文字想要表达的主旨。

(学生)阅读并回答。

(教师)这段文字主要讲述了叶圣陶先生的教育思想,强调教育要关注学生的个性发展,培养学生的创新精神。

3.第三段:介绍叶圣陶先生的文学成就。

(教师)请大家阅读第三段,找出关键信息,并思考这段文字想要表达的主旨。

(学生)阅读并回答。

(教师)这段文字主要介绍了叶圣陶先生的文学成就,展示了他深厚的文学功底和独特的文学风格。

四、课堂讨论,深化理解

(教师)同学们,我们已经了解了课文的主要内容,接下来,让我们进行课堂讨论,进一步深化对课文的理解。

1.叶圣陶先生的教育思想对我们有什么启示?

(学生)讨论并回答。

2.叶圣陶先生的文学作品有哪些特点?

(学生)讨论并回答。

3.我们如何将叶圣陶先生的教育思想和文学成就运用到实际生活中?

(学生)讨论并回答。

五、总结全文,升华主题

(教师)通过本节课的学习,我们了解了叶圣陶先生的生平事迹、教育思想和文学成就。他是一位伟大的教育家、文学家,他的教育思想和文学成就为我们树立了榜样。

(学生)总结全文,感悟叶圣陶先生的精神。

六、布置作业

1.课后阅读叶圣陶先生的文学作品,挑选其中一篇进行赏析。

2.结合本节课的学习,写一篇关于叶圣陶先生教育思想的感悟文章。

(学生)认真完成作业,巩固所学知识。

六、教学资源拓展

一、拓展资源

1.叶圣陶先生作品集:推荐学生阅读叶圣陶先生的代表作,如《稻草人》

您可能关注的文档

文档评论(0)

wei187 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档