6花儿草儿真美丽（说课稿）-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docx

6花儿草儿真美丽（说课稿）-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《花儿草儿真美丽》

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会责任感和环境意识。通过观察花儿草儿的美丽，引导学生认识到自然界的和谐与美丽，培养学生的审美情趣。同时，通过参与课堂活动，提高学生的合作能力、表达能力和问题解决能力，增强学生的道德情感，使学生能够尊重自然、关爱生命，形成正确的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生初步具备了一定的观察能力和简单的语言表达能力，对自然界的初步认知已有一定基础。他们可能已经接触过一些简单的植物知识，如常见花卉的名字和特征。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对自然界充满好奇，对新鲜事物有较高的兴趣。他们的学习能力主要体现在直观感知和动手操作上。学习风格上，学生以形象思维为主，喜欢通过游戏和活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于年龄特点，学生在注意力集中、语言表达和逻辑思维方面可能存在一定的困难。此外，对于一些抽象概念的理解可能存在障碍，如植物的生长过程、生态平衡等。在课堂上，如何激发学生的学习兴趣，帮助他们克服这些困难，是教学中的一个关键点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设花儿草儿的美丽场景，让学生在真实情境中感受自然之美，激发学习兴趣。

2.活动教学法：设计观察、绘画、游戏等活动，让学生亲身体验，提高参与度和学习效果。

3.小组合作学习：分组讨论花儿草儿的生长特点，培养合作能力和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示花儿草儿的形态和生长环境。

2.互动式软件：运用教学软件，设计互动环节，让学生在游戏中学习植物知识。

3.教学模型：制作植物生长模型，让学生动手操作，加深对植物生长过程的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

??-教师出示各种美丽的花朵和绿草图片，引导学生观察并说出它们的名字。

??-提问：“你们知道花儿和草儿为什么会这么美丽吗？”

??-学生自由发言，教师总结并引入新课：“今天，我们就一起来探索花儿草儿为什么这么美丽，以及它们在自然界中的重要作用。”

2.讲授新知（20分钟）

??-教师展示不同种类的花儿草儿实物或图片，介绍它们的生长环境和特点。

??-引导学生观察并描述花儿草儿的颜色、形状、生长习性等。

??-讲解花儿草儿在生态系统中的作用，如提供氧气、改善土壤、吸引昆虫等。

??-通过实例分析花儿草儿与人类生活的关系，如药用、观赏、食用等。

??-互动环节：学生分组讨论花儿草儿在不同季节的变化，教师总结并点评。

3.巩固练习（10分钟）

??-分组竞赛：学生以小组为单位，进行花儿草儿知识问答竞赛，巩固所学知识。

??-情景模拟：学生扮演花儿草儿，模拟它们的生长过程，增强对知识点的理解。

??-小组合作：每组学生选择一种花儿草儿，共同绘制其生长过程图，提高动手能力和创造力。

4.课堂小结（5分钟）

??-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结花儿草儿的特点和作用。

??-学生分享自己的学习心得，教师点评并鼓励学生爱护花草，保护环境。

5.作业布置（5分钟）

??-学生回家后，观察家中或周边的花儿草儿，记录它们的名称、特点和生活环境。

??-下节课分享观察成果，与同学们交流学习心得。

教学资源拓展

1.拓展资源：

??-自然观察记录表：提供一份详细的自然观察记录表，包括植物名称、颜色、形状、生长环境等，帮助学生进行课外观察和记录。

??-植物生长周期图解：收集不同植物的生长周期图解，展示植物从种子到成熟的过程，帮助学生理解植物的生长规律。

??-环境保护宣传册：介绍环境保护的重要性，以及如何保护花草树木，提高学生的环保意识。

??-植物科普书籍：推荐一些适合一年级学生的植物科普书籍，如《植物的秘密》、《奇妙的花草世界》等，丰富学生的课外阅读。

2.拓展建议：

??-家庭观察活动：鼓励学生在家庭中观察花草树木，记录它们的生长变化，并与家人分享观察结果。

??-校园植物调查：组织学生进行校园植物调查，了解校园内不同植物的种类和分布，增强学生的实地观察能力。

??-环保实践活动：开展植树节、绿化活动等环保实践活动，让学生亲身体验保护环境的重要性。

??-植物绘画比赛：举办植物绘画比赛，激发学生的