6.3向心加速度 大单元分课时说课稿 -2024-2025学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docx

6.3向心加速度大单元分课时说课稿-2024-2025学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.3向心加速度大单元分课时说课稿-2024-2025学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

课程基本信息

1.课程名称：6.3向心加速度

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024-2025学年高一下学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生科学探究精神，通过实验和理论分析，理解向心加速度的概念和计算方法，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。同时，强化学生的数学思维能力，学会运用数学工具描述物理现象，提升数学与物理知识融合的应用能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.向心加速度的概念理解：重点在于使学生理解向心加速度是描述物体做圆周运动时速度方向变化快慢的物理量。

2.向心加速度的计算公式推导：强调通过公式\(a_c=\frac{v^2}{r}\)和\(a_c=\omega^2r\)掌握向心加速度的计算方法。

难点：

1.向心加速度的方向判断：难点在于学生难以直观理解向心加速度的方向总是指向圆心。

2.向心加速度与切向加速度的区分：学生容易混淆向心加速度与切向加速度的作用和效果。

解决办法：

1.通过实验演示和动画展示，帮助学生直观理解向心加速度的方向始终指向圆心。

2.设计对比练习，让学生区分向心加速度和切向加速度在圆周运动中的不同影响，通过实例分析加深理解。

3.采用小组讨论和合作学习，鼓励学生探究向心加速度的产生原因，提高学生的探究能力和合作精神。

教学资源准备

1.教材：人教版物理必修第二册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备圆周运动动画、向心加速度计算公式图表等多媒体资源。

3.实验器材：圆周运动演示装置、秒表、直尺等，用于实验演示和验证向心加速度的概念。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保教学环境整洁，便于学生操作和观察。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于地球绕太阳公转的动画，提问学生“地球在公转过程中是否受到加速度的影响？”

-回顾旧知：简要回顾匀速圆周运动和速度变化的概念，引导学生思考加速度在圆周运动中的作用。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.向心加速度的定义：介绍向心加速度的概念，强调其方向始终指向圆心。

b.向心加速度的计算公式：讲解\(a_c=\frac{v^2}{r}\)和\(a_c=\omega^2r\)两个公式，并说明它们的应用场景。

c.向心加速度的物理意义：分析向心加速度在圆周运动中的作用，如保持物体做圆周运动、提供向心力等。

-举例说明：

a.通过具体例子，如汽车转弯、地球绕太阳公转等，帮助学生理解向心加速度的概念和计算方法。

b.结合实例，分析向心加速度与切向加速度的区别和联系。

-互动探究：

a.分组讨论：将学生分成小组，讨论向心加速度在不同场景下的应用。

b.实验演示：通过实验演示向心加速度的产生和方向，引导学生观察和思考。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.完成课后习题，巩固对向心加速度概念和计算方法的理解。

b.分析实际生活中的圆周运动现象，如旋转木马、过山车等，运用所学知识解释其向心加速度。

-教师指导：

a.检查学生完成习题的情况，及时纠正错误，解答学生疑问。

b.针对学生在分析实际现象时遇到的困难，提供指导和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调向心加速度的概念、计算方法和应用场景。

-总结向心加速度与切向加速度的区别，强调向心加速度在圆周运动中的重要作用。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后习题，要求学生独立完成，巩固所学知识。

-预习下一节课的内容，为下一节课的学习做好准备。

教学过程中，教师应注重以下几点：

1.注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的探究能力。

2.结合实际生活，让学生了解向心加速度的应用，提高学生的实际应用能力。

3.适时进行课堂小结，帮助学生梳理知识，加深对知识的理解。

4.关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-物体在非匀速圆周运动中的加速度分析，探讨向心加速度与切向加速度的合成。

-向心加速度在实际工程中的应用，如卫星轨道设计、汽车转弯半径的计算等。

-向心加速度与其他物理量的关系，如线速度、角速度、半径等变量对向心加速度的影响。

-向心加速度在物理学史上的地位，介绍牛顿、开普勒等科学家对圆周运动的研究