第26课《诗词五首——春望》说课稿 2024—2025学年统编版语文八年级上册.docx

第26课《诗词五首——春望》说课稿2024—2025学年统编版语文八年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：统编版语文八年级上册第26课《诗词五首——春望》

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课以《诗词五首——春望》为主题，旨在让学生领略古典诗词的魅力，培养审美情趣，提高文学素养。通过深入解读杜甫的《春望》，使学生了解唐代诗歌的审美特点，感受诗人对家国命运的忧虑和人民的同情。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《春望》，使学生能够理解诗歌中的关键词句和意象，提升学生鉴赏文学作品的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入分析诗歌背后的情感与思想，培养学生的批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：使学生了解唐代诗歌的发展背景和文学价值，增强学生对中华优秀传统文化的认同感。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对古典诗词的审美兴趣，提高学生的审美鉴赏能力，鼓励学生在生活中创造美、欣赏美。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解《春望》的诗意和情感：重点在于让学生通过诗中的意象如“国破山河在，城春草木深”来体会诗人对国家破败和个人悲苦的深刻感受。

-掌握古典诗词的鉴赏方法：教会学生如何从韵律、对仗、意象等方面欣赏古典诗词，例如分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的对仗和意象运用。

-学习诗歌的写作背景：让学生了解杜甫的生平和创作《春望》的历史背景，理解诗人在特定社会环境下的思想情感。

2.教学难点

-意象的深层含义：难点在于引导学生理解“春望”中的意象不仅仅是自然景象，更是诗人情感的载体，如“望”字所蕴含的期待与绝望。

-诗歌情感的细腻把握：难点在于学生可能难以准确把握诗中复杂微妙的情感，如“烽火连三月，家书抵万金”所表达的家国情怀和对亲人的思念。

-古文词汇的理解：难点还在于一些古文词汇的理解，如“国破”、“城春”等词汇的古今异义，需要教师通过适当讲解和语境分析帮助学生理解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版语文八年级上册教材，以便于学生跟随课堂进度阅读和学习。

2.辅助材料：准备与《春望》相关的背景资料、诗歌注释和赏析文章，以及杜甫生平介绍，通过多媒体形式展示，增强学生的学习兴趣和理解深度。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，用于展示PPT和辅助材料，以及板书工具，确保教学顺利进行。

4.教室布置：将教室环境布置为利于诗歌讨论的氛围，如设置诗歌鉴赏区，方便学生分组讨论和分享心得。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布《春望》的预习资料，包括诗歌原文、背景资料和思考问题，要求学生提前阅读并理解。

-设计预习问题：设计问题如“诗中的‘国破山河在’是如何体现诗人的情感的？”引导学生深入思考诗歌的情感内涵。

-监控预习进度：通过微信群的打卡功能，监控学生预习的完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读《春望》及背景资料，理解诗歌的基本内容和情感。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考问题的答案提交至微信群，供教师检查。

教学方法/手段/资源：自主学习法、信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放唐代背景视频，引出《春望》，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《春望》的写作背景、诗歌意象和情感表达。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨诗歌中的情感变化。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考诗歌的深层含义。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享对诗歌的理解。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法、实践活动法、合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解诗歌内容，提升鉴赏能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与《春望》相关的作业，如创作一首以“春”为主题的现代诗。

-提供拓展资源：提供唐代诗歌的拓展阅读资料，如杜甫的其他诗作。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求，完成作业，尝试创作现代诗。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行拓展阅读，加深对唐代诗歌的理解。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：自主学习法、反思总结法。

作用与目的：巩固课堂学习内容，拓宽知识视野，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-唐代诗歌背景资料