2024八年级英语下册 Unit 2 Plant a Plant（Review）说课稿（新版）冀教版.docxVIP

2024八年级英语下册Unit2PlantaPlant（Review）说课稿（新版）冀教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

2024八年级英语下册Unit2PlantaPlant（Review）说课稿（新版）冀教版。本单元以“种植植物”为主题，通过复习巩固八年级上册学过的有关植物生长的知识，帮助学生进一步拓展词汇和句型，提高实际运用英语的能力。教学内容贴近学生生活，有助于激发学习兴趣，培养环保意识。

二、核心素养目标

培养学生的人文素养，通过学习植物相关知识，提高学生的跨文化交际能力。增强学生的环保意识，引导学生关注自然，尊重生命。提升学生的创新思维，鼓励学生在实践中运用所学知识解决实际问题。加强学生的合作学习，培养学生团队协作和沟通能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

八年级学生已经具备一定的英语基础，对植物相关的词汇和描述有一定的了解。他们能够识别一些常见植物，并能用英语描述其特征。在语法方面，学生已掌握一般现在时和一般将来时，能够进行简单的句子表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

学生对自然和生物知识有较强的兴趣，这有助于他们在学习植物相关内容时保持积极性。学生的英语学习能力参差不齐，部分学生能够熟练运用英语进行交流，而部分学生则在词汇和语法方面存在困难。学习风格上，学生既有喜欢独立学习的，也有偏好小组合作的。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在学习过程中可能遇到的困难包括：植物名称的记忆和发音；描述植物特征的词汇选择；以及将所学知识运用到实际情境中的能力不足。此外，部分学生可能对英语学习缺乏信心，需要教师给予更多的鼓励和指导。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物植物标本、植物图片和视频资料。

-课程平台：英语教学软件或在线学习平台，用于辅助教学和课后复习。

-信息化资源：植物生长周期相关的动画或科普视频、英语听力材料、在线词典和翻译工具。

-教学手段：教学PPT、互动式白板、学生活动手册、课堂练习和作业。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师展示一组植物图片，引导学生观察并说出植物的名称。

2.学生分享自己熟悉的植物种类和特征。

3.老师总结植物的重要性，引出本课主题：“PlantaPlant”。

二、新课导入（10分钟）

1.老师播放一段关于植物生长的视频，让学生观看并思考：视频中提到了哪些植物？它们是如何生长的？

2.学生分享自己的观察和思考，老师点评并总结。

3.老师引导学生进入课文学习，提出问题：“这篇课文主要介绍了哪些植物？它们有什么特点？”

三、课文阅读与理解（20分钟）

1.老师引导学生阅读课文，注意生词和句型。

2.学生跟读课文，巩固语音和语调。

3.老师提问，检查学生对课文内容的理解：

-课文主要介绍了哪些植物？

-每种植物的特点是什么？

-课文中提到的种植方法有哪些？

4.学生分组讨论，回答老师提出的问题，并分享自己的观点。

四、词汇学习（15分钟）

1.老师展示与植物相关的词汇，如：tree,flower,leaf,root,seed等。

2.学生跟读并拼写这些词汇。

3.老师举例说明词汇在课文中的用法，并让学生用新学的词汇造句。

4.学生分组练习，用新学的词汇进行对话。

五、句型练习（15分钟）

1.老师展示与植物生长相关的句型，如：Thisplantisverytall.Theleavesaregreen.

2.学生跟读并模仿句型。

3.老师提问，检查学生对句型的掌握：

-课文中有哪些句型？

-这些句型是如何使用的？

4.学生分组练习，用所学句型进行对话。

六、课文主旨内容探究（15分钟）

1.老师引导学生回顾课文内容，提出问题：“这篇课文想要告诉我们什么？”

2.学生分组讨论，回答老师的问题，并分享自己的观点。

3.老师总结学生的观点，强调课文主旨：关注植物生长，培养环保意识。

七、巩固练习（15分钟）

1.老师布置课后作业，包括：

-复习课文内容，完成课后练习题。

-用所学词汇和句型写一篇关于自己种植植物的短文。

2.学生认真完成作业，老师巡视指导。

八、课堂小结（5分钟）

1.老师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生分享自己的学习心得，提出疑问。

3.老师解答学生的疑问，并鼓励学生在课后继续学习。

九、课后作业布置（5分钟）

1.老师布置课后作业，要求学生：

-复习课文内容，完成课后练习题。

-观察家中或校园内的植物，了解它们的生长过程。

-用英语记录下自己种植植物的经历，并与同学分享。

六、学生学习效果

学生学习