第10课 秦末农民大起义（说课稿）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）.docxVIP

第10课秦末农民大起义（说课稿）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《第10课秦末农民大起义》是2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）中的一课。本节课主要讲述了秦朝末年陈胜、吴广起义的历史背景、过程及其影响。通过学习本节课，学生能够理解秦朝暴政导致农民起义的必然性，认识到陈胜、吴广起义的历史意义，以及它在中国历史上的重要地位。本节课内容与教材紧密相连，旨在培养学生的历史思维能力和历史责任感。

核心素养目标

1.历史思维：培养学生运用史料分析问题的能力，通过探究秦末农民大起义的背景、过程和影响，理解历史事件的内在联系。

2.历史价值观：引导学生形成对历史正义与非正义的判断，认识到陈胜、吴广起义在中国历史进程中的积极作用。

3.历史责任感：激发学生对国家历史的兴趣，培养其维护民族尊严和传承优秀传统文化的责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了夏商周的历史，对古代中国的社会结构有一定的了解。

-学生对秦朝的建立和统一六国、秦始皇的统治措施有所认识。

-学生对秦朝的暴政和秦二世时期的动荡有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对历史故事充满兴趣，尤其是关于英雄人物和重大事件的故事。

-学生具备一定的历史分析能力，能够通过教师的引导进行史料分析和问题探究。

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过故事来学习，有的喜欢图表和数据，还有的偏好讨论和角色扮演。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解秦末农民起义的具体过程和历史背景的复杂性。

-学生可能对历史事件的深层含义和影响把握不准，需要教师引导深入分析。

-学生可能对历史时间线和事件顺序的记忆存在困难，需要教师设计有效的教学策略来帮助记忆。

教学资源

-统编版七年级历史教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-历史纪录片片段（秦末农民起义相关）

-网络资源（历史图片、起义过程示意图）

-互动式白板

-历史人物卡片

-小组讨论引导材料

-学生作业本和文具

-教学PPT课件

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对秦末农民大起义的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道陈胜、吴广起义是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示秦末时期的社会背景图片，如沉重的徭役、严酷的刑法等，让学生初步感受秦朝暴政下的社会状况。

-简短介绍秦末农民大起义的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、秦末农民大起义基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解秦末农民大起义的基本概念、历史背景和起义过程。

过程：

-讲解秦末农民大起义的定义，包括起义的起因、经过和结果。

-详细介绍起义的组成部分或功能，如陈胜、吴广的起义口号“王侯将相，宁有种乎？”等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解秦末农民大起义的实际应用或作用。

三、秦末农民大起义案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解秦末农民大起义的特性和重要性。

过程：

-选择陈胜、吴广起义等典型案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解秦末农民大起义的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从历史中吸取教训。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与秦末农民大起义相关的主题进行深入讨论，如起义的原因、影响等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对秦末农民大起义的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调秦末农民大起义的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括秦末农民大起义的基本概念、历史背景、起义过程和影响等。

-强调秦末农民大起义在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于秦末农民大起义的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-秦朝历史资料：《史记》中的《秦始皇本纪》、《陈涉世家》等篇章，提供关于秦朝统治和农民起