第15课《可亲可敬的家乡人》（说课稿）-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版（五四制）.docx

第15课《可亲可敬的家乡人》（说课稿）-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版（五四制）

主备人

备课成员

教学内容

第15课《可亲可敬的家乡人》是2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版（五四制）中的内容。本课主要围绕家乡人的特点展开，包括家乡人的外貌、性格、生活方式等方面，旨在让学生了解家乡人的美好品质，培养对家乡人的尊重和热爱之情。

核心素养目标

1.增强文化自信，认识到家乡文化的独特魅力。

2.培养亲近家乡的情感，学会尊重和珍惜家乡人。

3.提升道德认知，学会从家乡人的行为中汲取正能量。

4.发展社会责任感，树立为家乡发展贡献力量的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级学生对家乡有一定的了解，但多限于家庭和学校周围的环境。他们可能已经接触过家乡的自然景观、风土人情等基础知识，但对家乡人的全面认识还比较有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级学生对新鲜事物充满好奇，对家乡人这一主题的学习兴趣较高。他们的学习能力以直观感知和形象思维为主，喜欢通过图片、故事等形式学习。学习风格上，部分学生可能更倾向于合作学习，而另一部分学生则可能更偏爱独立探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）部分学生对家乡人的特点理解不够深入，难以全面把握家乡人的形象；