河北省廊坊市第十二中学九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩说课稿 （新版）新人教版.docx

河北省廊坊市第十二中学九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩说课稿（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

河北省廊坊市第十二中学九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩说课稿（新版）新人教版

设计思路

本节课以“化学使世界变得更加绚丽多彩”为主题，旨在激发学生对化学的兴趣，让学生认识到化学在生活中的重要性。通过引入生活中的化学现象，引导学生了解化学的基本概念，培养学生的观察能力和分析问题的能力。课程内容与课本紧密结合，通过实验、讨论等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习化学知识，提高学生的综合素质。

核心素养目标

培养学生对化学学科的兴趣和好奇心，提高学生的观察能力和实验操作技能。通过学习化学现象，发展学生的科学思维和批判性思维能力，增强学生的社会责任感和环保意识。引导学生将化学知识与实际生活相结合，培养学生的科学探究精神和创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解化学的研究对象及其在生活中的应用；

②认识化学与日常生活的密切关系，如食物、药品、能源等；

②掌握化学基本概念，如元素、化合物、分子等。

2.教学难点，

①理解化学变化的本质和特征；

②分析化学现象背后的科学原理，如化学反应、物质的性质等；

②将抽象的化学概念与具体的实例相结合，培养学生的逻辑思维能力；

③培养学生通过实验观察和数据分析来验证化学理论的能力。

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、实物显微镜等），实验室器材（试管、烧杯、酒精灯、实验试剂等）。

课程平台：学校化学学科教学平台，网络教学资源库。

信息化资源：化学科普视频、化学实验演示动画、化学元素周期表电子文档。

教学手段：PPT演示文稿、实物展示、小组讨论、实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“化学使世界变得更加绚丽多彩”这一主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你生活中有哪些化学现象？它们是如何影响我们的生活的？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解化学基本概念和生活中的化学现象。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，例如思考“为什么洗洁精能去除油污？”

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师了解学生的预习情况。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中常见的化学产品（如洗发水、化妆品）的视频，引出化学在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解化学的基本概念，如元素、化合物、分子等，结合实例如“水分子H2O的构成”，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己预习时发现的化学现象，如“为什么铁会生锈？”

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“化学反应是如何发生的？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观察和想法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“为什么某些化学反应需要催化剂？”勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置“设计一个简单的实验来验证化学反应”的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与化学相关的拓展资源，如“化学实验入门”书籍或在线实验视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如“你的实验设计很有创意，但要注意实验安全。”

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，通过实验加深对化学反应的理解。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的实验探索和知识学习。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如“我在实验中遇到了哪些困难？如何克服？”

教学资源拓展

1.拓展资源：

-化学元素周期表：介绍元素周期表的基本结构和元素周期律，包括元素的电子排布、原子量、化合价等。

-化学反应原理：讲解化学反应的基本类型，如合成反应、分解反应、置换反应、复分解反应等，以及影响化学反应速率的因素。

-化学实验技巧：介绍化学实验的基本操作技巧，如称量、溶解、过滤、蒸馏等，以及实验安全知识。

-化学在生活中的应用：探讨化学在食品、药品、能源、环境保护等领域的应用，如食品添加剂、药物合成、新能源开发、环境污染治理等。

-化学史：介绍化学的发展历程，包括古代化学、近代化学、现代