第24课 《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》（说课稿）2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024）.docx

第24课《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》（说课稿）2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第24课《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》（说课稿）2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024）

设计思路

本课为七年级上册语文课文，旨在通过《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》两篇寓言故事，引导学生学习如何运用寓言手法表达哲理，提高学生的阅读理解和思辨能力。教学设计将围绕文本解读、情感体验和写作技巧三个方面展开，通过小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的语文素养。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过阅读寓言故事，学生能够理解寓言的寓意，提升语言表达能力；通过分析故事情节，锻炼逻辑思维和批判性思维能力；通过感受寓言的文学美，培养审美情趣；通过了解寓言的文化内涵，增强对传统文化的认同感和传承意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级学生已具备一定的语文基础，了解基本的阅读方法，能够识别和理解常见的修辞手法。但对于寓言这种文学体裁的理解和欣赏，可能还处于初级阶段，对寓言所蕴含的哲理和寓意把握不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对寓言故事普遍感兴趣，喜欢通过故事来学习知识。在能力方面，学生的阅读理解能力、分析判断能力和语言表达能力有待提高。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立思考，而另一部分学生则更偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在阅读寓言时，可能难以理解寓言的寓意，对寓言中的象征手法和隐喻表达感到困惑。此外，学生在分析故事情节和人物形象时，可能缺乏深度和广度，难以将寓言故事与实际生活相联系。在写作练习中，学生可能难以将寓言的哲理融入自己的表达之中。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，帮助学生理解寓言故事的背景、情节和寓意。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表观点，培养合作学习和批判性思维能力。

3.角色扮演法：让学生扮演故事中的人物，加深对人物性格和情节发展的理解。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、动画等形式展示寓言故事，激发学生的视觉兴趣。

2.教学软件：运用互动式教学软件，让学生通过游戏和练习提高阅读理解能力。

3.线上资源：推荐学生观看寓言故事相关的视频，拓展学习资源。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过讲述一个简短的寓言故事，引起学生对寓言的兴趣，并提问：“你们知道这个故事想要告诉我们什么道理吗？”随后，教师揭示课题：“今天，我们就来学习两篇经典的寓言故事——《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》。”

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师简要介绍寓言的起源和特点，引导学生理解寓言作为一种文学体裁的独特魅力。

（2）教师详细讲解《赫尔墨斯和雕像者》的故事内容，分析赫尔墨斯和雕像者的性格特点，引导学生思考故事所蕴含的哲理。

（3）教师接着讲解《蚊子和狮子》的故事，分析蚊子和狮子的形象，引导学生探讨故事中的寓意。

（4）教师引导学生比较两篇寓言的异同，分析它们在表达方式和寓意上的特点。

3.巩固练习（10分钟）

（1）教师提问：“如果你是赫尔墨斯，你会如何与雕像者对话？”

（2）学生分组讨论，每组选派代表分享讨论结果。

（3）教师对学生的回答进行点评，强调寓言故事中的寓意和人物性格。

（4）教师出示一道与寓言故事相关的写作题目，让学生进行现场写作练习。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调寓言故事在培养思维能力、提高审美情趣等方面的作用，鼓励学生在日常生活中运用寓言的哲理。

5.作业布置（5分钟）

（1）学生课后阅读两篇寓言故事，思考故事中的哲理。

（2）选择一篇寓言故事，尝试用自己的语言复述故事，并写出自己对故事寓意的理解。

（3）下节课前，准备分享自己的阅读心得和写作成果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.阅读理解能力的提升：

2.思维能力的锻炼：

寓言故事往往包含着深刻的哲理，通过学习这些故事，学生学会了从多角度思考问题，培养了自己的逻辑思维和批判性思维能力。例如，在分析赫尔墨斯的骄傲时，学生能够认识到自大可能带来的后果，从而在日常生活中学会谦虚。

3.语言表达能力的增强：

学生在学习过程中，通过复述故事、撰写心得体会等方式，锻炼了自己的语言表达能力。他们学会了如何用自己的语言来描述故事情节，如何用简洁明了的语言表达自己的观点和感受。

4.审美鉴赏能力的提高：

寓言故事往往具有丰富的想象