2024-2025学年新教材高中历史 第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（3）教学说课稿 新人教版必修《中外历史纲要（下）》.docxVIP

2024-2025学年新教材高中历史第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（3）教学说课稿新人教版必修《中外历史纲要（下）》

一、设计意图

本节课以“十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（3）”为主题，旨在帮助学生深入理解十月革命的历史意义及其对国际秩序的深远影响。通过分析苏联社会主义实践的经验教训，引导学生思考社会主义道路的多样性，培养学生的历史思维和批判性思维能力。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析苏联社会主义实践的过程与结果。

2.提升学生从历史角度理解社会主义道路多样性的认识能力。

3.增强学生通过比较分析历史事件，提炼历史规律的能力。

4.强化学生基于历史事实进行合理推断和批判性思考的历史思维。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解十月革命胜利的历史意义，包括其对世界社会主义运动和苏联国家建设的影响。

-分析苏联社会主义实践的特点，如五年计划的实施、集体化运动等，及其对苏联经济和社会的影响。

-探讨苏联模式与中国特色社会主义道路的区别与联系。

2.教学难点：

-难点一：苏联社会主义实践中的政策变化及其原因。例如，如何理解斯大林模式在苏联经济和政治上的转变，以及这些变化对苏联社会的影响。

-难点二：苏联模式对其他社会主义国家的影响。例如，分析苏联经验如何影响了东欧国家的社会主义道路，以及这些影响的具体表现。

-难点三：苏联社会主义实践的失败及其教训。例如，探讨苏联解体的原因，以及这些原因对中国特色社会主义建设的启示。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史教材《中外历史纲要（下）》

-课程平台：学校历史教学平台

-信息化资源：苏联社会主义实践相关历史图片、视频资料、文献资料

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、案例分析、历史地图展示

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对十月革命的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道俄国十月革命吗？它对世界历史产生了怎样的影响？”

展示一些关于十月革命的历史图片，如列宁发表《四月提纲》的情景、布尔什维克党的标志等，让学生初步感受十月革命的历史氛围。

简短介绍十月革命的基本概念和重要性，指出它改变了世界历史的发展进程，为接下来的学习打下基础。

2.十月革命基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解十月革命的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解十月革命的定义，包括其主要组成元素，如布尔什维克党的领导、无产阶级革命、社会主义革命等。

详细介绍十月革命的背景和过程，使用时间轴或地图展示关键事件和地理分布。

3.十月革命案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解十月革命的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的十月革命案例进行分析，如彼得格勒起义、十月革命胜利后的政权建设等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解十月革命的多样性和复杂性。

引导学生思考十月革命对苏联及世界社会主义运动的影响，以及十月革命如何为苏联社会主义建设奠定了基础。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论十月革命对苏联社会主义实践的影响，如新经济政策、五年计划等。

小组内讨论十月革命带来的挑战和机遇，以及苏联如何应对这些挑战。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，并准备回答其他同学的问题。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对十月革命的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括十月革命对苏联社会主义实践的影响、成功与失败的经验教训等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调十月革命的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括十月革命的基本概念、案例分析、小组讨论等。

强调十月革命对世界历史的影响，以及它对苏联社会主义实践的启示。

布置课后作业：让学生阅读相关历史文献，撰写一篇关于十月革命对苏联社会主义实践影响的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《列宁全集》：通过阅读列宁的著作，深入了解其政治理念和十月革命的思想基础。

-《苏联史》：了解苏联从成立到解体的历史进程，以及其社会主义实践的具体细节。

-《新经济政策》：研究新经济政策的历史背景、实施过程和影响，分析其在苏联社会主义实践中的重要性。

-《斯大林模式》：探讨斯大林模式的经济政策、政治体制及其对苏联社会的影响。

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