5.6 变化的物体（说课稿）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（大象版）.docxVIP

5.6变化的物体（说课稿）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（大象版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：5.6变化的物体，包含物体运动和物体形状变化的知识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生已有对周围事物变化现象的认识相关，学生通过日常生活观察和前期学习积累了对物体变化的一些直观经验，这些经验有助于理解物体运动和形状变化的原理。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神和实践能力，提升学生的科学思维和创新能力。学生将通过观察、实验等活动，学会提出问题、设计实验、收集数据、分析结果，从而培养学生的科学探究能力。同时，通过学习物体运动和形状变化的规律，激发学生对科学现象的好奇心，培养学生的科学态度和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对物体和运动有一定的认知基础，他们能够识别日常生活中常见的物体，并对简单的运动现象有所了解。学生可能已经接触过关于物体静止和运动的基本概念，以及简单的速度和方向等概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对科学实验和探索活动有较高的兴趣。他们的学习能力强，能够通过观察和操作来学习新知识。学习风格上，学生倾向于通过动手操作和直观体验来理解抽象概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解物体运动和形状变化的概念时，可能会遇到以下困难：一是对抽象概念的理解困难，如速度、方向等概念可能难以通过语言描述准确把握；二是实验操作中可能遇到的问题，如如何控制变量、如何准确记录数据等；三是将理论知识与实际生活现象联系起来，可能需要教师引导和帮助学生建立联系。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实验器材（滑轮、小车、不同形状的积木、透明容器、水等）。

-课程平台：学校科学课程资源库，提供相关的教学视频和实验指导。

-信息化资源：科学教育软件、在线实验操作步骤演示。

-教学手段：实物展示、分组实验、课堂讨论、多媒体辅助教学。

教学过程

一、导入新课

1.教师出示不同形状的物体，引导学生观察并描述物体的特征。

-学生观察物体，说出物体的形状、颜色等特征。

2.教师提问：物体在运动中会发生什么变化？

-学生猜测物体运动时可能的变化，如形状、位置等。

二、新课探究

1.教师讲解物体运动的基本概念，如速度、方向等。

-学生跟随教师学习速度和方向的定义。

2.教师展示实验：将小车放在斜面上，观察小车从斜面上下滑的过程。

-学生观察实验，记录小车下滑的时间和距离。

3.教师引导学生分析实验数据，得出物体运动速度与时间、距离的关系。

-学生通过实验数据分析，理解速度与时间、距离的关系。

4.教师讲解物体形状变化的基本概念，如拉伸、压缩等。

-学生跟随教师学习拉伸和压缩的定义。

5.教师展示实验：将橡皮泥拉伸和压缩，观察橡皮泥的形状变化。

-学生观察实验，记录橡皮泥的形状变化。

6.教师引导学生分析实验数据，得出物体形状变化与力的关系。

-学生通过实验数据分析，理解物体形状变化与力的关系。

三、巩固练习

1.教师出示一些物体，让学生判断物体的运动状态。

-学生判断物体的运动状态，如静止、匀速直线运动等。

2.教师出示一些物体，让学生判断物体的形状变化。

-学生判断物体的形状变化，如拉伸、压缩等。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，包括物体运动和形状变化的基本概念。

-学生回顾本节课所学内容。

2.教师总结本节课的重点，强调物体运动和形状变化的概念。

-学生总结本节课的重点。

五、布置作业

1.让学生观察生活中的物体运动和形状变化现象，并记录下来。

-学生观察生活现象，记录物体运动和形状变化。

2.让学生尝试设计一个简单的实验，验证物体运动和形状变化的规律。

-学生设计实验，验证物体运动和形状变化的规律。

六、教学反思

本节课通过实验和观察，让学生掌握了物体运动和形状变化的基本概念，培养了学生的科学探究能力和观察分析能力。在教学过程中，教师应注重引导学生主动参与，鼓励学生提出问题，培养学生的创新思维。同时，教师要注意观察学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。

知识点梳理

1.物体的运动状态

-静止：物体相对于参照物的位置没有发生改变。

-匀速直线运动：物体在相等的时间内通过相等的路程，速度保持不变。

-变速运动：物体的速度在运动过程中发生改变。

2.运动的描述

-速度：物体在单位时间内通过的路程。

-方向：物体运动的方向。

-路程：物体在运动过程中所经过的路径长度。

3.影响运动状态的因素

-外力：物体受到的外部作用