第四章第3节运用选择结构描述问题求解过程说课 说课稿 2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1.docxVIP

第四章第3节运用选择结构描述问题求解过程说课说课稿2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是粤教版（2019）高中信息技术必修1第四章第3节“运用选择结构描述问题求解过程”。本节课将引导学生理解选择结构的概念，学习使用条件语句进行问题求解的过程，包括if语句和if-else语句的编写和应用。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的学习中已经接触了程序设计的基本概念和顺序结构的编程，本节课将在此基础上引入选择结构，让学生学会根据不同条件进行程序的分支执行，从而丰富编程解决问题的手段。通过本节课的学习，学生将能够运用选择结构来描述复杂问题的求解过程。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、逻辑思维能力和计算思维。通过理解选择结构的概念，学生将提升对信息处理过程中条件判断的认识，增强利用信息技术解决问题的能力。同时，通过编写和调试条件语句，学生将锻炼逻辑推理和问题解决的能力，进而培养其在面对复杂问题时能够抽象、建模并进行有效决策的计算思维能力。此外，课程还将引导学生学会在编程实践中进行有效沟通和合作，以提升其在信息化社会中的协作能力和创新精神。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是选择结构的概念及其在程序设计中的应用，具体包括：

-理解选择结构的定义和作用，能够描述其在问题求解过程中的重要性。

举例：通过讲解生活中的实际例子，如自动售货机根据投入的金额和选择的商品进行判断并给出相应的商品，让学生理解选择结构在现实中的应用。

-掌握if语句和if-else语句的语法规则，能够正确编写并执行简单的选择结构程序。

举例：通过展示简单的条件判断程序，如判断一个数是否为正数，让学生学会使用if语句进行条件判断。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于：

-理解并运用逻辑运算符（如与、或、非）来构建复杂条件。

难点解释：学生在构建复合条件时，容易混淆逻辑运算符的使用，导致程序逻辑错误。

举例：在编写判断一个年份是否为闰年的程序时，需要理解并正确使用逻辑运算符来构建判断条件。

-调试选择结构程序中的错误。

难点解释：学生在编写选择结构程序时，可能会出现语法错误或逻辑错误，需要学会调试程序来找出并修正错误。

举例：在编写一个成绩分级程序时，学生可能会遗漏某些条件或条件判断顺序错误，需要通过调试来发现并修正。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：计算机实验室、投影仪、白板

-软件资源：编程环境（如Python、Scratch）、教学演示软件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：多媒体课件、在线编程练习平台

-教学手段：小组讨论、编程实践、问题解答、实时反馈

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过展示一个简单的猜数字游戏，引导学生思考如何使用计算机进行决策。

-提问：在游戏中，计算机是如何知道猜测的数字是否正确？如何实现这样的功能？

2.讲授新知（20分钟）

-介绍选择结构的定义和作用，解释if语句和if-else语句的基本语法。

-通过示例代码，演示如何使用选择结构来处理不同的条件。

-讲解逻辑运算符的用法，并展示如何构建复合条件。

-强调选择结构在程序设计中的重要性，并解释其在解决实际问题中的应用。

3.巩固练习（10分钟）

-让学生尝试编写一个简单的选择结构程序，如判断一个数是否为正数。

-提供几个练习题，要求学生在计算机上独立完成，并实时给出反馈。

-针对学生的错误，进行讲解和纠正，确保学生理解选择结构的用法。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，包括选择结构的定义、if和if-else语句的语法、逻辑运算符的用法。

-强调选择结构在程序设计中的应用，并鼓励学生在日常编程中多加练习。

5.作业布置（5分钟）

-布置一个课后作业，要求学生编写一个使用选择结构的程序，例如判断一个年份是否为闰年。

-提醒学生作业提交的截止时间，并鼓励他们在遇到问题时及时提问。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.理解并掌握了选择结构的概念：学生能够明确选择结构在程序设计中的作用，理解if语句和if-else语句的语法规则，并能够根据具体问题设计合适的选择结构。

2.能够运用选择结构解决实际问题：通过本节课的学习，学生能够将选择结构应用于实际问题的求解中，例如编写程序来判断一个数是否为正数，或判断一个年份是否为闰年。

3.提升了逻辑思维能力：学生在构建复合条件时，需要运用逻辑运算符，这有助于提高他们的逻辑推理能力。此外，通过