八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第4节《人类的起源和进化》说课稿1 （新版）苏科版.docxVIP

八年级生物下册第7单元生命的延续与进化第23章第4节《人类的起源和进化》说课稿1（新版）苏科版

一、设计思路

本节课以“人类的起源和进化”为主题，结合苏科版八年级生物下册第7单元的教学内容，通过实物展示、多媒体教学等方式，引导学生了解人类起源的背景、进化过程和主要特征，培养学生的科学素养和探究能力。教学内容与课本紧密相连，注重实践与理论相结合，以提高学生的生物科学素养。

二、核心素养目标

培养学生对生物科学的兴趣和好奇心，提高观察能力和实验操作技能。通过学习人类起源和进化，增强学生的科学思维和批判性思维能力，理解生物多样性的重要性。同时，引导学生树立正确的生态观念，培养尊重生命、关爱自然的情感和社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-人类起源的时间、地点和化石证据：重点讲解拉马克、达尔文等科学家对人类起源的研究成果，以及元谋人、北京人等古人类化石的发现，使学生了解人类起源的基本史实。

-人类进化过程：强调从古猿到现代人的进化历程，特别是直立行走、使用工具、大脑发育等关键环节，使学生理解人类进化的主要特征。

-人类与环境的互动：通过分析人类对环境的影响，以及环境对人类进化的作用，使学生认识到人类与自然界的相互关系。

2.教学难点

-直立行走对人类进化的影响：解释直立行走如何改变人类的生活方式，促进大脑发育和社会结构的形成，这一难点需要结合实际例子和图表进行讲解。

-使用工具的意义：探讨工具使用如何帮助人类适应环境、提高生存能力，以及工具使用对人类进化的影响，这一难点需要引导学生进行思考和讨论。

-人类进化与环境变化的关系：分析环境变化对人类进化的影响，以及人类如何适应环境变化，这一难点需要通过案例分析和小组讨论来帮助学生理解。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解人类起源和进化的理论知识，如直立行走、大脑发育等，确保学生掌握核心概念。

2.讨论法：组织学生围绕人类进化过程中的关键问题进行讨论，如工具使用对进化的影响，提高学生的思辨能力。

3.实验法：通过模拟实验，如模拟古人类使用工具，帮助学生理解进化过程中的实际应用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示人类进化的重要化石和图片，增强视觉效果。

2.视频播放：播放关于人类起源和进化的科普视频，直观展示进化过程。

3.互动软件：使用互动教学软件，让学生在虚拟环境中体验人类进化的重要事件。

五、教学过程

（一）导入新课

同学们，今天我们要一起探索一个非常有趣的话题——人类的起源和进化。你们知道，人类是地球上最聪明的生物之一，那么，我们的祖先是如何从古猿进化成今天这样的呢？今天，我们就来揭开这个谜团。

（二）新课讲授

1.人类起源的时间与地点

-老师展示元谋人、北京人等古人类化石的图片，引导学生观察并描述这些化石的特点。

-学生描述后，老师讲解这些化石的发现地点和时代背景，如元谋人化石发现于我国云南省元谋县，距今约170万年。

2.人类进化的过程

-老师展示人类进化历程的图表，引导学生了解从古猿到现代人的进化过程。

-重点讲解直立行走、使用工具、大脑发育等关键环节，如直立行走如何改变人类的生活方式，促进大脑发育和社会结构的形成。

3.人类与环境的互动

-老师展示人类对环境的影响和环境影响人类进化的案例，如冰河时期对人类生存的影响。

-引导学生思考人类如何适应环境变化，以及这种适应对进化的影响。

（三）课堂活动

1.小组讨论

-将学生分成小组，讨论以下问题：

-人类进化过程中，哪些因素对人类的发展起到了关键作用？

-人类如何适应环境变化？

-人类进化对现代社会有何影响？

-各小组代表分享讨论成果，老师进行点评和总结。

2.角色扮演

-学生扮演古猿、古人类等角色，模拟人类进化过程中的关键事件，如直立行走、使用工具等。

-通过角色扮演，学生更直观地了解人类进化的过程。

（四）巩固练习

1.老师提出以下问题，让学生回答：

-人类起源的时间与地点是什么？

-人类进化的关键环节有哪些？

-人类如何适应环境变化？

2.学生独立完成课后练习题，巩固所学知识。

（五）课堂小结

同学们，今天我们学习了人类的起源和进化。从古猿到现代人，人类经历了漫长的进化历程。在这个过程中，直立行走、使用工具、大脑发育等关键环节对人类的发展起到了关键作用。同时，人类也在不断地适应环境变化，这种适应对进化产生了重要影响。希望大家能够珍惜今天的美好生活，继续探索未知的世界。

（六）布置作业

1.查阅资料，了解我国其他古人类的化石发现。

2.思考：人类进化对现代社会有何影响？结合实际，谈谈你的看法。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-人类进化史的时间线：提供一份详细的人类进化时间线，包括不同时期的重要人