重庆市巴南区石龙初级中学初中体育与健康教育《流行性腮腺炎》说课稿 新人教版.docxVIP

重庆市巴南区石龙初级中学初中体育与健康教育《流行性腮腺炎》说课稿新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：流行性腮腺炎

2.教学年级和班级：重庆市巴南区石龙初级中学初中一年级

3.授课时间：2022年9月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.增强学生对流行性腮腺炎的认识，提高健康意识，培养良好的卫生习惯。

2.培养学生科学思维，通过案例分析，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题。

3.培养学生的团队合作精神，通过小组讨论，提高学生沟通协作能力。

4.培养学生积极向上的生活态度，树立健康的生活观念，促进学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①流行性腮腺炎的病因、传播途径和症状的讲解，使学生能够准确理解疾病的本质。

②预防措施和治疗方法的学习，强调个人卫生习惯的重要性，以及疫苗接种的必要性。

③结合实际案例，让学生了解流行性腮腺炎对生活的影响，以及如何应对和预防。

2.教学难点，

①流行性腮腺炎的潜伏期和传染期的理解，帮助学生掌握疾病传播的规律。

②学生对疾病预防措施的掌握，包括隔离措施、消毒方法等，确保学生能够正确执行。

③学生对疫苗接种重要性的认识，克服对疫苗的误解和恐惧，提高疫苗接种率。

④在小组讨论中，引导学生运用科学思维分析问题，提高学生的批判性思维能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都分发《流行性腮腺炎》学习手册，包含相关知识和预防措施。

2.辅助材料：准备流行性腮腺炎的图片、图表、疫苗接种过程的视频等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.实验器材：无需实验器材，但需准备消毒液、纸巾等模拟实验材料，以演示正确的个人卫生习惯。

4.教室布置：设置小组讨论区，安排实验操作台，确保教学环境整洁，有利于学生互动和活动开展。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问的方式引入新课：“同学们，你们知道什么是流行性腮腺炎吗？它有哪些症状？我们该如何预防它？”

学生自由发言，教师总结并引入本节课的主题：“今天，我们将一起学习流行性腮腺炎的相关知识，了解其传播途径、预防措施和治疗方法。”

2.讲授新知（20分钟）

2.1流行性腮腺炎的病因和症状

教师展示流行性腮腺炎的图片，讲解其病因和典型症状，如腮腺肿大、疼痛等。

学生跟随教师讲解，记录关键信息。

2.2传播途径和预防措施

教师通过多媒体展示流行性腮腺炎的传播途径，如空气飞沫、直接接触等。

讲解预防措施，包括保持个人卫生、避免接触患者、接种疫苗等。

2.3治疗方法

教师介绍流行性腮腺炎的治疗方法，如休息、止痛药、局部冷敷等。

学生了解治疗方法，认识到休息和药物治疗的重要性。

2.4案例分析

教师展示流行性腮腺炎的实际案例，引导学生分析案例，提高学生的分析能力。

3.巩固练习（10分钟）

教师分发练习题，包括选择题、判断题和简答题，让学生在规定时间内完成。

学生独立完成练习，教师巡视指导，及时纠正错误。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调流行性腮腺炎的预防措施和治疗方法。

学生回顾所学知识，提出疑问，教师解答。

5.作业布置（5分钟）

教师布置作业，要求学生回家后完成以下任务：

1.复习本节课所学内容，整理笔记。

2.与家人分享流行性腮腺炎的预防知识，提高家庭成员的健康意识。

3.查阅资料，了解其他传染病的预防措施，为下一节课做准备。

知识点梳理

1.流行性腮腺炎的基本概念：

-定义：流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种急性传染病。

-症状：腮腺肿大、疼痛，有时伴有发热、乏力等症状。

2.病原学：

-病原体：腮腺炎病毒。

-传播途径：空气飞沫传播、直接接触传播。

-季节性：全年均可发病，但春季和冬季较为常见。

3.流行病学：

-潜伏期：14-25天。

-传染期：发病前2日至腮腺肿大消失后3天。

-易感人群：5-15岁儿童和青少年。

4.预防措施：

-个人卫生：勤洗手，避免触摸口鼻。

-隔离患者：患者应隔离至腮腺肿大消失后3天。

-疫苗接种：接种腮腺炎疫苗，提高免疫力。

-环境消毒：对病患居住环境进行消毒。

5.治疗方法：

-一般治疗：充分休息，多饮水，保持室内空气流通。

-对症治疗：局部冷敷、疼痛时给予止痛药。

-抗病毒治疗：早期使用抗病毒药物，如利巴韦林。

6.并发症：

-非化脓性睾丸炎：常见于青春期男性患者。

-非化脓性卵巢炎：常见于青春期女性患者。

-脑膜炎：较少见，但可导致严重后果。

7.教育与健康促进：

-提高公众对流行性腮腺炎的认识。

-加强学校健康教育，提高学生预防疾病的能力。

-家庭健康教育，培养良好的个人卫生习惯。

8.社会防控措施：