Unit3 This is my father Lesson13（说课稿）-2023-2024学年人教精通版英语三年级下册.docx

Unit3ThisismyfatherLesson13（说课稿）-2023-2024学年人教精通版英语三年级下册

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教材分析

Unit3ThisismyfatherLesson13（说课稿）-2023-2024学年人教精通版英语三年级下册

本节课选自人教精通版英语三年级下册Unit3，以介绍家庭成员为主题，通过学习父亲的外貌、职业、爱好等特征，帮助学生掌握有关父亲的表达方式。本节课旨在培养学生的听说能力和表达能力，提高学生对家庭关系的认识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化理解和思维品质。通过学习父亲的描述，学生能够运用英语进行简单的口语交流，增进对家庭文化的理解。同时，通过观察和描述，培养学生的观察力和想象力，提高思维敏捷性和创造力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够正确运用本节课所学词汇和句型描述父亲的外貌、职业和爱好。

②学生能够通过图片和实物进行观察和交流，提高语言表达和沟通能力。

2.教学难点，

①学生能够理解并运用“betall/short”，“workasa...”，“likedoing...”等句型。

②学生能够在真实语境中灵活运用所学的描述家庭成员的词汇和句型，进行连贯的口语表达。

③学生能够通过图片和实物激发想象力，用英语进行创造性的描述。

教学资源

-教学课件：包含图片、动画等视觉辅助材料

-学生教材：人教精通版英语三年级下册课本

-教师用书：人教精通版英语三年级下册教师用书

-图片素材：展示家庭成员的图片

-实物教具：如家庭成员的模型或图片卡片

-多媒体设备：电脑、投影仪、音响系统

-网络资源：英语学习网站（仅用于教师备课参考，不用于课堂展示）

-电子白板：用于展示教学内容和互动活动

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对父亲这个家庭成员的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道你们的父亲是什么样子的吗？他有哪些特点？”

展示一些关于父亲的图片或视频片段，让学生初步感受父亲的形象和特点。

简短介绍父亲在家庭中的角色和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.父亲相关知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解父亲的基本特征、职业和兴趣爱好。

过程：

讲解父亲通常具有的特征，如外貌特征、性格特点等。

详细介绍父亲的职业，如工程师、医生、教师等，并解释这些职业的工作内容。

3.父亲案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解父亲的角色和重要性。

过程：

选择几个典型的父亲形象进行分析，如父亲在家庭中的角色、父亲的教育方式等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解父亲在家庭中的多样性和重要性。

引导学生思考父亲对子女成长的影响，以及如何在日常生活中体现对父亲的尊重和关爱。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与父亲相关的主题进行深入讨论，如“如何与父亲更好地沟通”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对父亲的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调父亲的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括父亲的特征、职业、兴趣爱好等。

强调父亲在家庭中的角色和重要性，鼓励学生进一步了解和尊重父亲。

布置课后作业：让学生写一篇关于自己父亲的短文，表达对父亲的感激之情。

7.课后延伸活动（5分钟）

目标：巩固所学知识，提高学生的语言运用能力。

过程：

布置以下课后延伸活动：

-学生回家后，与家人一起讨论父亲的职业和兴趣爱好，并记录下来。

-制作一个关于父亲的英语小册子，包括父亲的照片、简介和家人的祝福语。

-下节课，学生可以分享自己的作业，全班一起讨论和欣赏。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言技能提升：

-学生能够熟练运用本节课所学的词汇和句型，如“betall/short”，“workasa...”，“likedoing...”，进行简单的描述。

-学生在日常生活中能够运用所学知识，进行简单的英语口语交流，如询问家庭成员的情况、描述他们的特点等。

-学生在听、说、读、写四个方面都有所提高，尤其是口语和写作能力。

2.知识掌握程度：

-学