5.3实验：探究平抛运动的特点 说课稿 -2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docxVIP

5.3实验：探究平抛运动的特点说课稿-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

一、课程基本信息

1.课程名称：5.3实验：探究平抛运动的特点

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023-2024学年高一下学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

三、重点难点及解决办法

重点：

1.平抛运动轨迹的描绘：学生需要理解并掌握如何通过实验和数据分析描绘出平抛运动的轨迹。

2.平抛运动规律的应用：学生需要学会如何将平抛运动的规律应用于解决实际问题。

难点：

1.理解平抛运动的分解：学生可能难以理解平抛运动在水平方向和竖直方向上的独立性。

2.实验数据的处理与分析：学生可能对如何处理实验数据，以及如何从数据中提取运动规律感到困难。

解决办法：

1.通过实际操作实验，引导学生观察和记录数据，逐步建立对平抛运动轨迹的认识。

2.通过多媒体演示和小组讨论，帮助学生理解平抛运动的分解原理，并通过实例加深理解。

3.设计一系列问题引导学生分析实验数据，通过逐步引导，帮助学生掌握数据处理和分析的方法，提高解决问题的能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合理论讲解，清晰阐述平抛运动的基本原理，帮助学生建立知识框架。

2.实验法：引导学生亲自进行实验，通过实际操作感受平抛运动的规律，提高实验技能。

3.讨论法：鼓励学生在实验后进行小组讨论，分享实验结果，培养合作学习和批判性思维能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示平抛运动的动画和实验步骤，直观呈现运动过程。

2.实验器材演示：通过实物演示实验器材的使用方法，增强学生的操作体验。

3.数据分析软件：引入数据分析软件，指导学生如何处理实验数据，提高数据处理能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“平抛运动的特点”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何判断平抛运动的轨迹？”“如何测量平抛运动的初速度和落地时间？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解平抛运动的基本概念和实验原理。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解平抛运动的特点，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示平抛运动的实际案例或动画，引出“平抛运动的特点”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解平抛运动的分解运动、运动规律和轨迹方程，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组实验，让学生通过实验验证平抛运动的规律，如测量不同角度抛出的物体的落地时间。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与实验，观察现象，记录数据。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握平抛运动的理论知识。

实践活动法：通过实验，让学生在实践中理解和应用理论知识。

合作学习法：通过小组实验，培养学生的合作精神和团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解平抛运动的规律，掌握实验技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计平抛运动轨迹的作业，要求学生运用所学知识设计实验方案。

提供拓展资源：推荐与平抛运动相关的物理实验网站和书籍，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固所学知识，尝试设计自己的实验方案。

拓展学习：利用拓展资源，进行更深入的学习和研究。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：鼓励学生在完成作业后进行反思，总结学习经验。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，提高学生的创新能力和实践能力。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《物理实验：平抛运动轨迹的测定》

《经典力学中的平抛运动》

《平抛运动在生活中的应用》

《物理学史上的平抛运动研究》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）平抛运动在生活中的应用

平抛运动在现实生活中有着广泛的应用，例如：

-投掷物体的运动轨迹分析：在体育活动中，如篮球、足球等，运动员需要掌握抛物线的轨迹，以提高投掷的准确性和力度。

-火箭发射原理：火箭发射时，发射角度和速度的确定都与平抛运动的原理密切相关