《整理与收纳》（教案）一年级上册劳动鲁科版.pdfVIP

《整理与收纳》第二课时

学习1.学会摆放书桌上的物品。

任务2.学习使用清洁工具清理书桌，使其更整洁美观。

1.通过交流与分享，学会摆放桌面上的物品。

学习

2.通过实践，学习擦桌椅的步骤与方法，培养清洁书桌的

目标

劳动能力。

重点1.重点：学会摆放书桌上的物品

难点2.难点：学会用抹布擦桌子的基本方法与注意点

1.知识储备：在前一课时的学习中，已经初步形成了物品

分类意识。

学情2.能力素养:在分享与交流中，学生已初步学会如何清理

分析书桌。

3．生理及心理特点：这个阶段学生好动，好玩，好奇心

强，能发表自己的观点，思维活跃。

任务1：小组合作，探究学习物品摆放的要点

实践意图学生活动教师组学业要求

织

通过分一分，1.分类书桌上的物品1.回顾上1.能对书桌上

唤醒学生上一一课时课的物品进行分

课时的记忆，后任务。类。

掌握分类的方

法；通过摆一2.小组讨论：说一说这些物品的

2.说出书桌上

摆明确使用次摆放顺序2.组织小

物品的分类。

数多的放在显生成：使用次数多的放在桌面组讨论。

眼处；通过交上，使用次数少的，放在书包或

流讨论归纳整抽屉里。

3.知道如何

理收纳书桌上3.小结3.引导学

摆放物品，

物品的正确步第一步：断舍离，将物品按照使生归纳总

要将物品按

骤方法。用次数进行分类，不常用的可以结出整理

照学习用

放置一边；的步骤方

品、生活用

第二步：将剩下的物品按照类别法。

品、书籍分

进行分类，例如学习用品、书

类，并且合