3 家务劳动计划（教案）一年级上册劳动苏科版（20230.pdf

《第一单元劳动启蒙：3家务劳动计划》教案

一、教材分析

本课程是苏科版劳动一年级上册第一单元的重要内容，聚焦于家务劳动计划。

教材通过引导学生认识家务劳动的种类、了解其重要性，进而规划自己的家务劳动

安排，旨在培养学生的家庭责任感和基本劳动规划能力。教材内容贴近学生日常生

活，以简单易懂的方式呈现家务劳动计划的制定方法，为学生开启家务劳动实践的

有序之门，使学生在家庭劳动场景中有方向、有步骤地进行劳动，逐步养成良好的

劳动习惯和自我管理能力。

二、学情分析

一年级学生刚从幼儿园过渡而来，对家庭环境较为熟悉，但对于家务劳动的系

统认知和规划能力尚处于起步阶段。他们具有较强的模仿性和好奇心，喜欢参与一

些简单的家庭活动，但在劳动的持久性、计划性方面存在明显不足。部分学生可能

因家长的过度包办而缺乏家务劳动经验，而另一部分学生虽有一定参与但缺乏科学

的规划意识。因此，教学过程需充分考虑学生的这些特点，采用生动有趣、循序渐

进的方式引导学生认识家务劳动并制定计划。

三、核心素养目标

1.劳动观念：使学生深刻认识到家务劳动是家庭生活的重要组成部分，是每个

家庭成员的责任，从而树立正确的家务劳动观念。

2.劳动能力：培养学生观察生活、识别家务劳动种类的能力，以及根据自身实

际情况制定简单家务劳动计划的能力，包括安排劳动时间、确定劳动内容等。

3.劳动习惯与品质：引导学生养成主动参与家务劳动、按时完成劳动任务的习

惯，培养学生在劳动中认真负责、不怕困难的品质。

4.劳动精神：激发学生在家务劳动中的创新精神，如思考如何更高效、更有趣

地完成家务劳动，以及培养学生的团队协作精神（在家庭中与家人共同劳动）。

四、教学重难点与解决思路

1.教学重点

（1）帮助学生全面认识各种常见的家务劳动，如扫地、洗碗、整理房间等。

（2）指导学生学会制定简单的家务劳动计划，明确劳动时间、劳动内容和劳动

步骤。

（3）解决思路：通过展示丰富的家务劳动图片、视频，结合学生的生活实际进

行讲解和讨论，让学生直观地了解家务劳动的多样性。教师进行详细的家务劳动计

划示范，引导学生模仿并逐步独立制定计划，加强实践操作练习。

2.教学难点

（1）如何引导学生根据自己的年龄和能力合理安排家务劳动任务，确保计划的

可行性和可操作性。

（2）培养学生长期坚持执行家务劳动计划的意识和自律能力。

（3）解决思路：教师提供不同难度等级的家务劳动示例，引导学生进行自我评

估和选择。通过设立奖励机制，如“家务劳动小明星”评选，鼓励学生坚持完成

计划。同时，邀请家长参与监督和反馈，形成家校共育合力。

五、教学准备

1.教师准备：教学课件，包含各种家务劳动的图片、视频资料；制作家务劳动

计划的表格模板；家务劳动道具若干，如扫帚、抹布、碗碟模型等。

2.学生准备：观察家庭中常见的家务劳动，思考自己曾经参与过的家务劳动经

历。

六、教学过程设计

教学教师活动学生活动设计意图

环节

导入教师播放一段小朋友在家庭中学生认真观看视频，积极通过播放动画

新课帮忙做家务的动画视频，视频回答问题，如“看到小视频，吸引学

（5中有扫地、整理玩具、给宠物朋友在扫地”“在整理玩生的注意力，

分喂食等场景。播放结束后，教具”等，初步感知家务引发学生对家

钟）师提问：“同学们，在视频里劳动场景，进入学习状务劳动的兴

你们看到了小朋友在做哪些事态。趣，自然地导

情呀？这些事情都是什么入新课。

呢？”引导学生回答。然后教

师引出课题：“今天我们就一

起来学习如何制定家务劳动计

划。”

知识教师利用教学课件展示不同家学生仔细观察图片，认真借助图片展示

讲解务劳动的图片，如擦玻璃、洗聆听教师讲解，积极思考和教师讲解，

（10衣服、做饭等，一边展示一边问题并回答，如“洗碗让学生直观认