1.2 男生女生（教学设计）七年级道德与法治下册统编版2025.pdf

七年级下册1.2《男生女生》教学设计

课题1.2《男生女生》单元第一单元学科道德与法治年级七年级下册

1.责任担当：责任担当：认识男生女生各自的特点和优势，了解异性间交往的意义，正确认

识异性同学之间的交往与友谊，初步掌握异性交往的原则和艺术。

核心

2.人格健全：坦然应对青春期异性交往中的一些困惑，培养建立良好人际关系的态度和能力，

素养

促进男女生之间的适宜交往，收获美好的友谊。

目标

3.道德修养：悦纳青春期渴望与异性同学交往的心理状态，产生积极、健康交往的情感体验，

初步形成有关友谊的正确价值观。

重点与异性交往的意义

难点恰当地与异性交往

教学创设情境、案例分析、讨论交流、学练结合等

方法

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课自学导航：请阅读课本内容，完成填空，大约用

时3分钟.

1.进入青春期，男生和女生的差异有哪些？

进入青春期，男生女生的生理差异更加______。

在社会文化、家庭环境的影响下，男生女生在

_______、兴趣爱好、_________等方面会表现出

各自的特点。

完成填空抓住知识要点

2.怎样正确认识青春期男生女生的差异？

男生女生虽有不同，但各有_____。我们要相互学

习、________、_________，让自己变得更加优秀。

3.青春期的男生或女生喜欢在异性面前_______自

己，更加在意自己的________，渴望得到对方的

________和赞赏。如何认识这一现象？

这是_______的青春期心理现象。了解并接纳这一

心理现象，有助于我们学会与________交往。

4.与异性交往对我们的成长有何积极作用？

与异性交往，可以增进对异性的________，消除

________感；可以扩大交往________，_______交

完成填空抓住知识要点

往能力。与异性友好坦然地合作，有助于________

自身，让我们在团结和睦的_______中_______成

长。

5.如何与异性交往？

要把握好______。我们应注意交往的______、场

合、时间______，既要热情大方，又要_______，

做到言谈得当、________。我们要学会恰当地与

异性交往，让这份友谊成为美好青春的______。

6.在与异性交往中，我们如何对待对异性的朦胧情

感？

在与异性交往中，我们可能会______对异性的朦

胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而

感到______，也容易把这种欣赏和向往当作

______。真正的爱情，不仅意味着强烈的情感、

彼此的欣赏和尊重，而且需要_______、能力和

________。面对生活中可能出现的朦胧情感，我

们应该_______对待，_______处理。

讲授新课探究任务一男生女生的差异

情境材料：展示两位青春期男生和女生的图片

阅读感悟创设情境，引

探究交流导学生从丰富

设问：说一说上面哪一位是男生？哪一位是女

的感性材料中

生？