3.2.2 气温的变化与分布（第2课时）（说课稿）2023-2024学年七年级地理上册同步备课系列（人教版）.docx

3.2.2气温的变化与分布（第2课时）（说课稿）2023-2024学年七年级地理上册同步备课系列（人教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.2.2气温的变化与分布（第2课时）（说课稿）2023-2024学年七年级地理上册同步备课系列（人教版）

设计思路

本节课以人教版七年级地理上册第三章第二节“气温的变化与分布”第2课时为教学内容，设计思路如下：首先通过复习上节课的知识点引入新课，让学生对气温的分布有一个整体的认识。接着，通过展示不同地区的气温数据，引导学生分析气温分布的特点及其影响因素。然后，组织学生进行小组讨论，探讨气温分布对人们生活的影响。最后，结合我国气温分布的实际案例，让学生理解气温变化与分布的重要性，激发学生探究地理现象的兴趣。整个教学过程注重理论与实践相结合，培养学生的地理思维能力和实践能力。

核心素养目标

1.地理实践力：通过分析气温数据，培养学生的地理信息获取和处理能力，提高学生解决实际问题的能力。

2.地理思维：引导学生运用比较、归纳等方法，探究气温分布规律，发展学生的地理思维和空间想象力。

3.地理观念：使学生认识到气温变化与人类活动、自然环境的关系，培养可持续发展的观念和环保意识。

4.人地协调观：引导学生关注气温分布对人们生产、生活的影响，提高学生人地关系的协调能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.气温分布规律的理解。

2.气温变化对人类活动的影响。

难点：

1.气温分布规律的形成原因。

2.气温变化与地理环境之间复杂关系的理解。

解决办法：

1.利用地图和数据图表，直观展示气温分布规律，通过引导学生观察、分析，帮助学生理解气温分布的特点。

2.通过案例分析，如不同纬度、海陆分布对气温的影响，让学生在具体情境中探究气温分布规律的形成原因。

3.结合实际案例，如气候变化对农业生产的影响，让学生在讨论中理解气温变化对人类活动的影响。

4.采用问题驱动法，提出问题引导学生主动思考，通过小组讨论、课堂问答等方式，帮助学生突破难点，形成深刻理解。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、互动白板。

2.课程平台：学校教学管理系统。

3.信息化资源：数字地图、气温数据图表、相关地理信息系统（GIS）软件。

4.教学手段：小组讨论、案例分析法、问题驱动法、课堂问答。

教学过程

一、导入新课

1.复习导入

师：同学们，上一节课我们学习了气温的概念和测量方法，谁能告诉我，我们通常是如何测量气温的？

生：我们使用温度计来测量气温。

师：很好，那么请大家回想一下，我们国家不同地区的气温分布有什么特点呢？

生（回答略）。

师：今天，我们将进一步学习气温的变化与分布。

二、探究气温分布规律

1.观察气温分布图

师：请同学们翻到教材第XX页，观察全球平均气温分布图，看看你们能发现什么规律？

生（观察并回答）：气温随纬度的增加而降低；同一纬度地带，海洋和陆地的气温有所不同。

2.分析气温分布原因

师：那么，为什么会有这样的气温分布规律呢？请大家结合教材内容，分组讨论。

生（分组讨论，回答略）。

师：经过讨论，我们发现气温分布受到纬度、海陆分布、地形等多种因素的影响。

三、气温变化对人类活动的影响

1.案例分析

师：接下来，我们来看一个案例。请大家阅读教材中的“气候变化对农业生产的影响”案例，思考气温变化对人类活动有哪些具体影响？

生（阅读案例，回答略）。

师：很好，气温变化会影响农业生产、生态环境、人类健康等多个方面。

2.小组讨论

师：现在，请大家分成小组，结合自己的生活经验，讨论气温变化对你们所在地区的影响。

生（小组讨论，回答略）。

四、气温变化与地理环境的关系

1.问题驱动

师：同学们，我们知道了气温变化对人类活动有重要影响，那么气温变化与地理环境之间有什么关系呢？

生（思考并回答略）。

师：气温变化与地理环境密切相关，如气温升高会导致冰川融化、海平面上升等。

2.案例分析

师：请大家阅读教材中的“气候变化对我国水资源的影响”案例，分析气温变化如何影响水资源？

生（阅读案例，回答略）。

五、总结与拓展

1.总结气温分布规律

师：通过今天的学习，我们了解了气温的分布规律及其影响因素。请大家简要总结一下气温分布的主要规律。

生（回答略）。

2.拓展延伸

师：同学们，气温变化对我们的生活有着密切的关系，我们应该关注气候变化，为保护地球家园贡献自己的力量。请大家思考一下，我们能为减缓气候变化做些什么？

生（回答略）。

六、课堂小结

师：今天，我们学习了气温的变化与分布，了解了气温分布规律及其影响因素，探讨了气温变化对人类活动的影响。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，关注气候变