第12课 从明朝建立到清军入关说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第12课从明朝建立到清军入关说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

一、课程基本信息

1.课程名称：第12课从明朝建立到清军入关

2.教学年级和班级：高一上学期统编版必修中外历史纲要上

3.授课时间：2024年10月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和价值观。学生将通过学习明朝建立和清军入关的历史事件，提高对历史变迁的感知能力，理解不同历史时期的社会特征和文化背景。同时，培养学生对多元文化的尊重和包容，增强民族自豪感和国家认同感。通过分析历史事件，学生将学会运用史料实证和逻辑推理，提升历史解释和批判性思维能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.明朝建立的历史背景和过程，包括朱元璋的起家和发展。

2.清军入关的原因和影响，特别是对明清政权更替的描述。

难点：

1.理解明朝建立的社会背景和阶级矛盾，以及这些因素如何推动历史进程。

2.分析清军入关后，对民族融合和社会结构的影响。

解决办法：

1.通过历史地图和史料展示，帮助学生直观理解明朝的地理分布和阶级结构。

2.组织学生讨论，引导学生从不同角度分析清军入关的历史意义，包括对多民族国家形成的影响。

3.设计问题串，引导学生逐步深入思考，培养他们的历史分析能力。通过小组合作，鼓励学生提出自己的观点，并进行批判性思考。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版《中外历史纲要》上册教材。

2.辅助材料：准备明朝和清朝时期的历史地图、相关人物画像、历史事件视频等，以增强直观教学效果。

3.教学工具：使用多媒体设备展示教学内容，包括PPT或白板，以及相关历史文献摘录。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供足够的桌椅，以便学生分组讨论，同时确保教室环境整洁，便于学生集中注意力。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对明朝建立和清军入关的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道明朝是如何建立的？清军又是如何入关的？这些历史事件对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于明朝和清朝的图片或视频片段，让学生初步感受这两个朝代的历史魅力。

简短介绍明朝建立和清军入关的历史背景，为接下来的学习打下基础。

二、明朝建立和清军入关基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解明朝建立和清军入关的基本概念、过程和影响。

过程：

讲解明朝建立的历史背景，包括元朝末年的社会矛盾和朱元璋的崛起。

详细介绍明朝的建立过程，包括朱元璋建立明朝的时间、地点和主要事件。

分析清军入关的原因，如明朝晚期的腐败和内部矛盾，以及清军入关的历史影响。

三、明朝建立和清军入关案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解明朝建立和清军入关的特性和重要性。

过程：

选择明朝建立和清军入关的典型事件进行分析，如明朝的统一战争、清军的战略战术等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解明朝建立和清军入关的历史意义。

引导学生思考这些案例对当时社会的影响，以及它们如何影响了中国历史的进程。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与明朝建立或清军入关相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的历史背景、影响和意义，以及可能的历史评价。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对明朝建立和清军入关的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的历史背景、影响及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调明朝建立和清军入关的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括明朝建立的历史背景、过程和影响，以及清军入关的原因和影响。

强调明朝建立和清军入关在中国历史上的重要地位，以及它们对后世的影响。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于明朝建立或清军入关的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在课外进一步探索相关历史知识。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-明朝建立的历史文献：《明史》、《资治通鉴》等，可以提供更为详实的史料和背景信息。

-清军入关的历史记载：《清史稿》、《南明史》等，有助于学生深入了解清军入关的历史背景和影响。

-明清时期的文化艺术：《三国演义》、《水浒传》等小说，以及明朝的绘画、书法作品，可以展现明清时期的社会风貌和文化特色。

-明清时期的经济与社会：《天工开物》、《农政全书》等著作，反映明清时期的经济活动和社会结构