9.2文化发展的基本路径说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化.docxVIP

9.2文化发展的基本路径说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

主备人

备课成员

教材分析

《9.2文化发展的基本路径》是高中政治统编版必修四哲学与文化的教学内容，本节课旨在帮助学生理解文化发展的规律和路径。通过学习，学生能够掌握文化发展的基本特点、动力和途径，提高对文化发展规律的认识，培养正确的文化观。本节课内容与课本紧密相关，紧扣教学实际，有助于学生构建完整的知识体系。

核心素养目标

1.提升文化自觉，认识文化发展的内在规律。

2.培养批判性思维，分析文化发展的动力和路径。

3.增强文化自信，认同中华优秀传统文化，推动文化创新。

教学难点与重点

1.教学重点

①文化发展的内在规律：理解文化发展的阶段性、多样性、连续性和创新性等基本特点。

②文化发展的动力和路径：分析社会存在决定社会意识、科学技术推动文化发展、文化交流促进文化交融等动力因素，以及文化发展的途径，如社会实践、教育传承等。

2.教学难点

①文化发展的规律与路径的内在联系：深入理解文化发展规律在具体路径选择中的体现，以及路径选择对规律实现的影响。

②文化创新与继承的关系：准确把握文化创新不是全盘否定传统，而是在继承基础上发展，如何处理创新与传承之间的平衡。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如文化符号模型）。

-课程平台：学校内部教学平台、网络教学资源库。

-信息化资源：文化发展相关视频资料、在线文化讲座、文化发展历史图片库。

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、案例分析、角色扮演。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一幅具有代表性的文化遗迹图片，如长城、故宫等，引导学生思考这些遗迹背后的文化意义。

-提问：这些遗迹是如何成为我们今天的文化符号的？它们代表了什么样的文化发展路径？

-学生分享观点，教师总结：文化的发展是一个漫长的过程，它通过历史的积淀和传承，形成了独特的文化符号。

2.讲授新知（20分钟）

-文化发展的内在规律

-教师讲解文化发展的阶段性、多样性、连续性和创新性等基本特点。

-通过实例分析，如不同历史时期的文化繁荣，展示文化发展的阶段性。

-引导学生讨论文化多样性的体现，如不同地域、民族的文化特色。

-分析文化连续性和创新性的关系，强调在传承中创新的重要性。

-文化发展的动力和路径

-教师介绍社会存在决定社会意识、科学技术推动文化发展、文化交流促进文化交融等动力因素。

-通过案例分析，如互联网对文化发展的影响，探讨科技在文化发展中的作用。

-学生分组讨论，分析文化交流如何促进文化交融，分享不同文化之间的互动案例。

-文化创新与继承的关系

-教师引导学生思考如何在继承传统文化的基础上进行创新。

-通过讨论，如传统节日如何与现代生活相结合，探讨文化创新的具体途径。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出问题，如“如何平衡文化创新与传承的关系？”

-学生分组讨论，每组派代表发言，分享讨论成果。

-教师点评，总结讨论要点，强调文化创新与传承的相互依存。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调文化发展的基本路径和规律。

-提醒学生关注文化在现代社会中的重要性，鼓励学生在日常生活中积极传承和弘扬文化。

5.作业布置（5分钟）

-学生选择一个感兴趣的文化现象，如民间艺术、传统节日等，进行调查研究。

-要求学生撰写一篇小论文，分析该文化现象的发展路径和特点。

-下节课将进行成果展示和交流。

知识点梳理

1.文化发展的基本特点

-阶段性：文化发展呈现出不同的历史阶段，每个阶段都有其特定的文化特征。

-多样性：不同地域、民族、国家拥有各自独特的文化，文化发展呈现出多样性。

-连续性：文化在历史长河中不断传承和发展，形成了连续的文化传统。

-创新性：文化在传承中不断创新，以适应社会发展的需要。

2.文化发展的动力

-社会存在决定社会意识：社会物质生活条件和文化传统对文化发展产生决定性影响。

-科学技术推动文化发展：科技进步为文化创新提供了物质基础和技术手段。

-文化交流促进文化交融：不同文化之间的交流与碰撞，促进文化融合与创新。

3.文化发展的路径

-社会实践：文化发展源于社会实践，通过社会实践不断丰富和完善。

-教育传承：教育是文化传承的重要途径，通过教育培养文化传承者。

-文化创新：在继承的基础上，文化创新是文化发展的动力。

4.文化创新与继承的关系

-继承是创新的基础：文化创新必须建立在继承传统文化的基础上。

-创新是继承的延续：在