4《少让父母为我操心》第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版.docxVIP

4《少让父母为我操心》第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《少让父母为我操心》第一课时

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生树立正确的家庭观念，认识到父母操心的原因，学会理解父母的良苦用心。

2.增强学生的责任意识，引导学生主动承担家庭责任，减少父母的担忧。

3.提升学生的沟通能力，学会与父母有效沟通，表达自己的想法和感受。

4.培养学生的自我管理能力，学会合理安排时间，提高生活自理能力，减少对父母的依赖。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解父母操心的具体原因，认识到父母操心的背后是深深的爱。

②引导学生学会表达对父母的感激之情，并能够主动承担起自己应有的家庭责任。

③培养学生合理规划时间，提高自我管理能力，减少对父母的依赖。

2.教学难点，

①帮助学生克服对父母过度依赖的心理，学会独立思考和解决问题。

②引导学生学会换位思考，理解父母的担忧，并能够站在父母的角度考虑问题。

③指导学生掌握有效的沟通技巧，能够在与父母交流时表达自己的想法和感受，同时尊重父母的意见。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、互动白板、教学课件。

2.课程平台：道德与法治课程教学平台，用于辅助教学资源下载和在线测试。

3.信息化资源：网络视频资料，如家庭生活片段、亲子互动案例等。

4.教学手段：实物教具（如家庭生活场景模型）、图片资料、角色扮演道具。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放家庭生活片段，让学生观察并思考：在家庭生活中，父母为什么会为我们操心？

2.提问：你们有没有想过，父母为我们操心的时候，他们心里在想什么？

3.引导学生分享自己与父母之间的互动经历，激发学生对家庭关系的思考。

二、讲授新课（20分钟）

1.教师讲解：父母操心的原因

-介绍父母对子女的关爱和期望

-分析子女成长过程中可能遇到的困难和挑战

-强调父母操心的背后是深深的爱

2.教师讲解：如何减少父母操心

-学会表达感激之情，主动承担家庭责任

-提高自我管理能力，合理安排时间

-学会与父母有效沟通，表达自己的想法和感受

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：如何与父母有效沟通，减少他们的担忧？

2.学生分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：你们认为在家庭生活中，我们应该如何表达对父母的感激之情？

2.提问：如何提高自我管理能力，减少对父母的依赖？

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：你们在家庭生活中遇到过哪些困难？是如何解决的？

2.学生分享自己的经历，教师引导学生分析问题，总结经验。

3.教师提问：你们认为在家庭生活中，我们应该如何与父母建立良好的关系？

4.学生分享自己的看法，教师总结并强调亲子沟通的重要性。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何将今天所学应用到实际生活中，减少父母的担忧？

2.学生分享自己的计划，教师点评并鼓励。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调亲子沟通和家庭责任的重要性。

2.布置作业：写一篇关于家庭生活的日记，记录自己与父母之间的互动，并思考如何减少父母的担忧。

教学过程设计说明：

1.教学过程中，教师应关注学生的情感体验，引导学生积极参与课堂活动。

2.教师应注重培养学生的沟通能力和自我管理能力，帮助他们更好地面对家庭生活中的挑战。

3.教学过程中，教师应适时调整教学节奏，确保学生在轻松愉快的氛围中学习。

4.教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和支持。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭关系教育书籍：《父母与孩子》、《家庭教育的艺术》等。

-家庭生活纪录片：展示不同家庭关系的纪录片，如《家的故事》。

-亲子互动游戏：设计一些增进亲子关系的游戏，如“家庭角色扮演”、“家庭才艺展示”等。

-网络教育资源：道德与法治教育网站，提供相关的教学案例和活动方案。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读家庭关系教育书籍，了解家庭关系的重要性，学习如何与父母有效沟通。

-组织学生观看家庭生活纪录片，通过真实案例感受家庭关系的复杂性，培养同理心。

-在课堂上引入亲子互动游戏，让学生在游戏中体验家庭角色，增进亲子间的理解和信任。

-利用网络教育资源，让学生参与在线讨论，分享自己的家庭故事，学习他人的处理方式。

-设计家庭作业，要求学生与父母共同完成一个小项目，如制作