9.2库仑定律 说课稿-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.docxVIP

9.2库仑定律说课稿-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

一、设计意图

本节课的教学设计意图在于通过深入讲解库仑定律，使高二学生在掌握电荷间相互作用力的基本规律的同时，能够将理论知识与实际问题相结合，提高学生的科学思维能力和解决实际问题的能力。结合2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册教材内容，重点培养学生的观察能力、实验操作能力和科学探究精神，为后续电学知识的学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析立足于物理学科本质，旨在培养学生的物理观念、科学思维、实验探究以及科学态度与责任。通过探究库仑定律，学生能够建立电荷间相互作用力的概念，提升对电磁现象的物理观念；在分析电荷间作用力的变化规律中，发展科学思维能力；通过实验验证库仑定律，锻炼实验探究能力；同时，通过了解库仑定律在现代科技中的应用，激发学生的科学热情，增强其对科学研究的责任感和使命感。

三、学情分析

在高二阶段，学生已经完成了电磁学的基础知识学习，对电荷、电场有了初步的理解。在知识层面，学生具备了一定的物理概念和公式理解能力，但深度和广度都有待提高。在能力上，学生已经能够进行简单的物理实验操作，具备一定的数据分析能力，但科学探究能力和问题解决能力尚需加强。

在素质方面，学生开始形成独立思考的习惯，但往往缺乏系统的思维训练。在学习行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探索和自主学习的能力，这可能会影响他们对库仑定律这样较为抽象概念的理解和应用。

因此，在授课过程中，需要引导学生从已有知识出发，通过实验和探究活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的科学探究精神和实际问题解决能力。同时，要注重培养学生的自主学习能力，使他们在理解库仑定律的基础上，能够将其应用于实际问题中，为后续的电学知识学习打下坚实的基础。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学生特点，采用讲授与讨论相结合的方式，通过讲解库仑定律的基本概念和公式，辅以经典案例，引导学生深入理解电荷间作用力的规律。

2.设计实验操作和小组讨论活动，让学生通过实际操作验证库仑定律，以及通过角色扮演游戏模拟电荷间的相互作用，促进学生之间的互动和知识的内化。

3.使用多媒体教学资源，如动画演示库仑定律的应用场景，以及电荷间作用力随距离变化的图表，帮助学生形象化理解抽象的物理概念。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一个简单的静电实验现象引入新课，例如使用气球摩擦头发吸附纸屑的实验，引发学生对电荷间相互作用的兴趣。接着提出问题：“为什么气球能吸引纸屑？这背后有什么物理规律？”从而自然过渡到库仑定律的学习。

2.讲授新知（20分钟）

首先介绍库仑定律的定义，解释电荷、电量和距离之间的关系。通过板书和公式推导，让学生理解库仑定律的数学表达式。接着，通过动画演示电荷间的作用力随距离和电荷量的变化，让学生直观感受库仑定律的应用。最后，讲解库仑定律在实际生活中的应用，如静电现象、电容器等。

在这个过程中，教师应注重与学生的互动，通过提问、解答疑问等方式，确保学生对库仑定律的理解。

3.巩固练习（10分钟）

给出几个与库仑定律相关的练习题，让学生独立完成。题目应涵盖库仑定律的基本应用，如计算两个电荷间的作用力、分析电荷分布对电场的影响等。教师巡视课堂，对学生的解答进行指导和评价。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调库仑定律的核心概念和公式。总结学生在巩固练习中的表现，指出需要注意的问题，为下一节课的学习做好铺垫。

5.作业布置（5分钟）

布置与本节课内容相关的作业，包括理论题目和实际应用题。要求学生在规定时间内完成，巩固所学知识。同时，提醒学生提前预习下一节课的内容，为深入学习做好准备。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）拓展库仑定律的发现背景：介绍库仑定律的发现者查尔斯·库仑的生平及其科学贡献，让学生了解库仑定律的历史背景。

（2）拓展库仑定律的应用实例：收集电荷间相互作用在不同领域的应用，如静电防护、电子设备设计、电磁兼容性分析等。

（3）拓展电荷分布与电场强度的关系：介绍电荷分布对电场强度的影响，包括点电荷、线电荷、面电荷的电场分布。

（4）拓展电场中的能量：探讨电荷在电场中的能量变化，包括电势能的概念、电场力做功等。

（5）拓展相关物理实验：介绍一些与库仑定律相关的经典物理实验，如库仑扭秤实验、静电平衡实验等。

2.拓展建议

（1）阅读相关历史资料：鼓励学生查阅库仑定律发现的历史资料，了解物理学史，增强对物理学的兴趣。

（2）参与科学实验：引导学生参与库仑定律相关的实验活动，通过实际操作加深对电荷间相互作用的理解。

（3）开展小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨库仑定律在不同场景下的应用，以及电荷分布对