《细胞生物学》课程教学大纲.pdfVIP

《细胞生物学》课程教学大纲《细胞生物学》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程编号：132B03Z学分：2周学时：2总学时：34开课学期：2.2

开课学院：海洋学院

英文名称：cellbiology

适用专业：海洋资源与环境专业

课程类别：专业教育平台课

课程修读条件：生物化学、普通生物学

网络课程地址:无

课程负责人：所属基层学术组织：生物与海洋科学系

二、课程简介

细胞生物学是现代生命科学的分支学科，以真核细胞结构、功能和生活史为主要内容，

强调细胞是生命活动的基本单位，突出生物膜，细胞信号转导，细胞增殖调控，细胞分化、

衰老与凋亡，肿瘤生物学等热点问题，使学生通过本课程的学习，了解和掌握真核细胞的结

构与功能，并深入理解彼此之间的相关性和一致性，使学生在细胞显微、亚显微和分子水平

等不同层次上，认识细胞结构、功能及各种生命活动和生命现象。有关细胞的基础知识和相

关研究是现代生命科学的重要研究内容，因而该课程已成为当前生物学教学的重点基础课程

之一。

在动物学、植物学、生物化学、微生物学等基础专业课之后，即具备了学习细胞生物学

的知识基础之后学习细胞生物学。因此细胞生物学是前述课程的延续，为后续分子生物学课

程、基因工程的学习奠定基础。

三、教学目标

知识目标：通过课堂教学和自主学习，提高学生对细胞生物学主要内容和重要进展的认

识，认识到细胞生物学在整个生命科学中的地位，以及如何从细胞和分子水平理解生命的基

本活动现象

第1页/共5页

能力目标：提高学生的抽象思维能力、科学实验能力，特别是要注意加强培养学生的创

新意识和创新能力。

素质目标：培养学生的科学思想素质，培养学生对认识细胞的生命活动强烈的追求和探

索精神。

四、教学内容及学时分配（应体现教学单元的教学目标、基本内容、学时分配、教学方法、

课外学习任务及要求等内容）

第一章绪论学时1

基本内容：细胞生物学的研究对象、发展简史及发展前景

教学目标：使学生了解细胞生物学研究的对象，任务及总趋势与主要领域。了解细胞生物学

发展简史。

教学方法：多媒体课件+课堂教学

课外任务和要求：目前细胞生物学发展前沿的相关新闻报道。

第二章细胞的统一性和多样性学时1

基本内容：原核、古核及真核细胞的特点，原核细胞与真核细胞的区别

教学目标：使学生了解细胞的基本概念，了解细胞与病毒的关系，掌握原核细胞与真核细胞

的特点。

教学方法：多媒体课件+课堂教学

课外任务和要求：要求绘制植物和动物细胞。

第三章细胞生物学研究方法学时2

基本内容：细胞生物学中常用技术：包括各种显微镜观察，细胞组分分离，细胞培养、细胞

工程与转基因技术。

教学目标：使学生掌握细胞形态结构的观察方法，掌握光学显微镜技术，了解细胞组分的分

析方法及细胞培养，细胞工程技术。

教学方法：多媒体课件+课堂教学

课外任务和要求：就其中一项技术为关键词，查找一篇实验文献。

第四章细胞质膜学时6

第2页/共5页

基本内容：生物膜的化学组成、性质、模型、功能。

教学目标：使学生了解生物膜的化学组成，掌握膜的性质，结构及功能。

教学方法：多媒体课件+课堂教学

课外任务和要求：网上查找脂质体的用途。

第五章细胞内膜系统学时6

基本内容：各种膜性细胞器：叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、微体及液泡、

细胞核的结构和功能。

教学目标：掌握叶绿体、线粒体结构和功能。掌握内质网、高尔基体、溶酶体、微体及液泡

的结构和功能。掌握细胞核的结构和功能。

教学方法：多媒体课件+课堂教学

课外任务和要求：课后理顺各种细胞器的结构和功能。

第六章蛋白质分选与膜泡运输学时4

基本内容：蛋白质分选类型及过程。膜泡运输原理及类型。

教学目标：掌握蛋白质分选的两种类型，掌握膜泡运输的类型。

教学方法：多媒体课件+课堂教学

课外任务和要求：目前细胞生物学发展前沿的相关新闻报道

第七章细胞骨架