湖南省安乡县第一中学高中英语 Unit3 Word Power说课稿 牛津译林版选修6.docx

湖南省安乡县第一中学高中英语Unit3WordPower说课稿牛津译林版选修6

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

湖南省安乡县第一中学高中英语Unit3WordPower说课稿牛津译林版选修6

设计思路

本课以“湖南省安乡县第一中学高中英语Unit3WordPower”为主题，结合牛津译林版选修6教材，通过词汇学习、语境运用和拓展练习，旨在提高学生词汇运用能力。设计思路包括：1.以学生为中心，激发学习兴趣；2.结合实际生活，拓展词汇应用；3.采用多种教学方法，提高课堂效率。

核心素养目标

1.培养学生的语言理解能力，通过词汇学习，提高对英语词汇的感知和运用能力。

2.增强学生的文化意识，通过词汇学习，了解不同文化背景下的语言表达方式。

3.提升学生的思维品质，通过词汇分析，锻炼逻辑思维和批判性思维能力。

4.增进学生的学习能力，通过词汇学习策略，培养学生自主学习和终身学习的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段之前，已经学习了基本的英语词汇和语法知识，具备了一定的词汇量和基本的英语阅读能力。他们对常见的英语词汇有所了解，但面对本单元的拓展词汇，可能存在一定的陌生感。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对英语学习普遍持有较高的兴趣，尤其是在词汇学习方面，他们希望通过扩大词汇量来提高自己的英语水平。学生的学习能力较强，能够通过多种途径学习新词汇，如通过词典、网络资源等。学习风格上，部分学生倾向于通过记忆法学习词汇，而另一些学生则更倾向于通过语境理解来记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本单元的学习中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对新词汇的记忆困难，尤其是那些与日常生活不常见的专业词汇；二是词汇的运用不当，学生在实际语境中可能难以准确选择合适的词汇；三是词汇的深度理解不足，学生可能只停留在词汇的表面意义，而忽略了其背后的文化内涵和深层含义。针对这些挑战，教师需要提供有效的教学策略和练习，帮助学生克服困难。

教学资源

-教材：牛津译林版选修6

-课件：PPT教学课件

-词典：英汉双解词典

-信息化资源：在线英语学习平台

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔、单词卡片

-课程平台：学校英语学习管理系统

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.开场白：用英语问候学生，简要介绍本节课的主题和目标。

2.情境创设：播放一段与词汇相关的英语短片，引导学生关注其中的词汇运用。

3.提出问题：让学生回忆短片中出现的词汇，并思考这些词汇在日常生活中的应用。

二、讲授新课（15分钟）

1.词汇讲解：围绕本节课的词汇主题，逐个讲解重点词汇，包括词性、词义、用法和例句。

2.语法讲解：结合词汇，讲解相关语法知识，如时态、语态等。

3.互动环节：提问学生，检查他们对新知识的理解和掌握情况。

三、巩固练习（10分钟）

1.单词拼写：让学生在黑板上拼写重点词汇，检查他们的记忆情况。

2.造句练习：让学生根据所学词汇和语法知识，造句巩固。

3.互动环节：请学生上台展示自己的句子，并给予评价和指导。

四、课堂提问（5分钟）

1.词汇辨析：提出一些容易混淆的词汇，让学生进行辨析，加深理解。

2.应用场景：提问学生在实际生活中如何运用所学词汇，鼓励学生思考。

五、拓展延伸（10分钟）

1.词汇游戏：组织学生进行词汇游戏，如单词接龙、猜词游戏等，提高学生学习兴趣。

2.话题讨论：围绕本节课的主题，引导学生进行话题讨论，培养学生的思辨能力。

3.互动环节：邀请学生分享自己的观点，并给予评价和指导。

六、总结与反馈（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.让学生回顾课堂所学，提出自己的疑问和收获。

3.教师给予解答和反馈，帮助学生巩固所学知识。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-词汇数据库：推荐使用在线英语学习平台中的词汇数据库，提供丰富的词汇例句和用法，帮助学生深入了解词汇的语境应用。

-词汇卡片：制作或购买词汇卡片，每个卡片上写有一个重点词汇，背面附有例句和用法说明，便于学生随时复习。

-主题阅读材料：选择与单元主题相关的英语阅读材料，如新闻报道、科普文章、文学作品等，扩展学生的知识面，提高阅读理解能力。

-文化背景资料：搜集与单元主题相关的文化背景资料，如节日习俗、历史事件、地理知识等，帮助学生了解词汇背后的文化内涵。

2.拓展建议：

-词汇积累：鼓励学生每日学习一定数量的新词汇，并要求学生通过造句、写作等方式巩固记忆。

-语境应用：指导学生将所学词汇应用到实际语境中，如日常对