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山西省长治市八年级地理下册6.2“白山黑水”东北三省说课稿1(新版)新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:山西省长治市八年级地理下册6.2“白山黑水”东北三省
2.教学年级和班级:八年级全体学生
3.授课时间:2023年3月10日
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生地理空间思维,通过东北三省的自然地理特征,让学生理解地理环境对人类活动的影响。
2.增强学生的区域认知能力,引导学生认识东北三省的地理位置、地形地貌、气候特点等。
3.提升学生的综合思维,通过分析东北三省的经济、文化、社会等方面,培养学生对区域发展的综合分析能力。
4.培养学生的爱国主义情感,让学生了解东北三省的历史文化,增强民族自豪感。
教学难点与重点
1.教学重点
①东北三省的地理位置、地形地貌、气候特点及其对农业生产的影响。
②东北三省的主要工业城市及其工业类型,理解工业布局与地理环境的关系。
③东北三省的自然资源分布及其开发利用,分析资源与环境、资源与经济的关系。
2.教学难点
①如何引导学生通过地图等地理工具,准确识别东北三省的地理位置和范围。
②如何帮助学生理解复杂的地形地貌对区域交通、经济发展的影响。
③如何引导学生分析东北三省的气候类型、气候特征及其对农业、生态环境的影响。
④如何通过案例教学,让学生理解东北三省的工业发展历程,以及工业与环境的协调发展。
教学资源
-软硬件资源:地理教学挂图、多媒体投影仪、电脑、音响设备。
-课程平台:学校地理教学平台、在线地图服务(如百度地图、高德地图)。
-信息化资源:东北三省地理相关视频资料、图片库、在线地理学习资源。
-教学手段:PPT课件、实物模型、地图拼图游戏、小组讨论、案例分析。
教学过程设计
(一)导入环节(5分钟)
1.创设情境:播放一段关于东北三省的风景纪录片,引导学生观察并思考东北三省的自然风光和人文特色。
2.提出问题:观看结束后,提问学生:“你们对东北三省有哪些了解?为什么东北三省有‘白山黑水’之称?”
3.学生回答:鼓励学生积极发言,分享自己对东北三省的了解。
4.教师总结:简要介绍东北三省的地理位置、地形地貌、气候特点等基本信息。
(二)讲授新课(20分钟)
1.东北三省的地理位置(5分钟)
-介绍东北三省的地理位置、与周边国家的接壤情况。
-通过地图展示东北三省的地理位置,让学生直观了解。
2.东北三省的地形地貌(5分钟)
-讲解东北三省的地形特点,如平原、山地、丘陵等。
-通过图片展示东北三省的地形地貌,让学生了解地形对区域发展的影响。
3.东北三省的气候特点(5分钟)
-介绍东北三省的气候类型、气候特征及其对农业生产的影响。
-通过图表展示东北三省的气候数据,让学生了解气候对区域发展的影响。
4.东北三省的自然资源(5分钟)
-讲解东北三省的自然资源分布、类型及开发利用。
-通过图片展示东北三省的自然资源,让学生了解资源对区域发展的影响。
(三)巩固练习(10分钟)
1.地理知识竞赛(5分钟)
-设计关于东北三省的地理知识竞赛,让学生在游戏中巩固所学知识。
2.小组讨论(5分钟)
-将学生分成小组,讨论东北三省的经济发展、文化传承等方面,培养学生的合作能力。
(四)课堂提问(5分钟)
1.提问学生:东北三省有哪些主要工业城市?这些城市的工业类型有哪些?
2.学生回答:鼓励学生积极回答问题,教师给予点评和指导。
(五)师生互动环节(5分钟)
1.教师提问:如何理解东北三省的地理位置、地形地貌、气候特点对区域发展的影响?
2.学生回答:鼓励学生从不同角度回答问题,教师给予点评和总结。
(六)核心素养拓展(5分钟)
1.教师引导学生思考:如何合理开发利用东北三省的自然资源?
2.学生讨论:让学生结合所学知识,探讨东北三省的可持续发展策略。
(七)总结与作业布置(5分钟)
1.教师总结:回顾本节课所学内容,强调重点和难点。
2.作业布置:布置课后作业,如绘制东北三省地图、收集东北三省的民俗文化资料等。
教学时长:45分钟
知识点梳理
1.东北三省地理位置
-东北三省包括辽宁省、吉林省、黑龙江省。
-东北三省位于中国东北部,与俄罗斯和朝鲜接壤。
-东北三省地处东北亚核心地带,是中国的重要边疆地区。
2.东北三省地形地貌
-东北三省地形以平原、丘陵和山地为主。
-松花江、辽河、黑龙江等主要河流流经东北三省。
-东北地区有长白山脉、大兴安岭、小兴安岭等山脉。
3.东北三省气候特点
-东北三省属于温带季风气候。
-冬季寒冷漫长,夏季温暖短暂。
-春季干燥,秋季湿润。
4.东北三省自然资源
-东北三省
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