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垫球技术说课稿

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：垫球技术。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本《体育与健康》中“球类运动”章节相关，学生在之前的学习中已经接触过基本的排球知识，如排球的基本姿势、传球技术等。垫球技术作为排球运动中的重要技术之一，需要学生在已有知识的基础上进行深入学习。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过垫球技术的学习，学生将提升协调性、灵敏性和反应速度，增强团队合作意识。同时，通过体育活动，学生将学会遵守规则、尊重他人，培养积极向上的健康行为和体育精神。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生已具备一定的排球基础知识，如排球的基本姿势、传球等基本技术。但在垫球技术方面，多数学生可能只停留在简单的接球和挡球动作，缺乏系统的垫球训练。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对排球运动普遍感兴趣，尤其对比赛过程充满热情。学生个体学习能力差异较大，部分学生动作协调性好，能够较快掌握新技能；而部分学生可能动作较为僵硬，学习新技能较慢。学习风格上，有学生偏好视觉学习，通过观察示范动作来学习；也有学生更倾向于听觉学习，需要教师详细讲解动作要领。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习垫球技术时，学生可能面临以下困难与挑战：一是对垫球动作的理解和掌握，特别是垫球时的击球点和用力时机；二是协调性和灵敏性的不足，导致动作不够流畅；三是团队合作中，如何有效沟通和配合，提高整体垫球效果。针对这些困难，教师需采取针对性的教学策略，如分解动作、逐步练习、强化合作训练等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《体育与健康》教材，以便跟随教学进度学习垫球技术。

2.辅助材料：准备排球垫球技术的图片、图表和教学视频，帮助学生直观理解动作要领。

3.实验器材：准备排球若干，确保数量充足，以满足学生练习需求。

4.教室布置：设置排球场地，划分练习区域，并准备分组讨论区，便于学生分组练习和交流。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.通过播放排球比赛精彩片段，激发学生对垫球技术的兴趣。

2.提出问题：“同学们，你们知道垫球技术在排球比赛中有什么作用吗？”

3.学生回答后，教师总结：垫球技术是排球比赛中非常重要的技术之一，它可以帮助球队控制球，为进攻创造机会。

二、讲授新课（用时10分钟）

1.教师讲解垫球技术的基本动作要领，包括站位、姿势、击球点和用力方法。

2.通过示范动作，展示正确的垫球姿势和动作流程。

3.学生跟随教师示范，尝试模仿垫球动作。

三、巩固练习（用时15分钟）

1.分组练习：将学生分成若干小组，每组进行垫球练习，教师巡回指导。

2.练习内容：学生进行原地垫球练习，逐步提高垫球高度和距离。

3.小组讨论：各小组讨论在练习过程中遇到的问题，共同探讨解决方案。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.教师提问：“同学们，在刚才的练习中，你们觉得垫球技术最难掌握的是哪个环节？”

2.学生回答，教师总结并强调重点。

3.教师提问：“如何提高垫球技术的稳定性？”

4.学生回答，教师总结并给出建议。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.教师组织学生进行垫球接力比赛，激发学生参与热情。

2.学生分组进行比赛，教师巡回指导，关注每个学生的表现。

3.比赛结束后，教师点评学生的表现，指出优点和不足。

六、拓展训练（用时5分钟）

1.教师提出问题：“如何将垫球技术应用到实际比赛中？”

2.学生分组讨论，分享自己的看法。

3.教师总结并给出建议。

七、总结与反思（用时5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调垫球技术在排球比赛中的重要性。

2.学生分享自己在学习过程中的心得体会。

3.教师鼓励学生在课后继续练习，提高垫球技术水平。

教学时间总计：45分钟

注意事项：

1.教师在讲解过程中，要注意语言简洁明了，让学生易于理解。

2.在练习环节，教师应关注每个学生的表现，及时纠正错误动作。

3.在课堂提问环节，鼓励学生积极参与，培养学生的思维能力和表达能力。

4.在拓展训练环节，教师要根据学生的实际情况，提出有针对性的问题，引导学生深入思考。

知识点梳理

1.垫球技术的定义与重要性

-垫球技术是排球运动中的一项基本技术，用于接住对方发球或扣球。

-重要性：保证球队在防守和进攻中稳定接球，为战术执行提供保障。

2.垫球技术的基本动作要领

-站位：双脚自然分开，与肩同宽，重心略低。

-姿势：身体稍微前倾，手臂自然下垂，准备接球。

-击球点：击球点在手臂前下方，与