二年级道德与法治上册第四单元4我们生活在集体中教案浙教版.docVIP

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我们生活在集体中

1教学目标

1.知道个人是集体的一员,初步体会个人和集体相互依存的关系。

2.学习集体生活原则:有事多商议,相互协作,按确定行事。

3.情愿在集体中生活,感受集体生活的欢乐,爱惜班级荣誉,情愿为集体做事。

2学情分析

二年级一班共40名学生,其中男生有22人,女生为18人,男生比女生多2人,男女生比例有些不平衡,班内大部分男生比较活泼好动。总体说来,二年级一班班的学习氛围很好,大部分学生细致好学,有些同学学习成果优秀而稳定。有个别学习后进生接受新学问实力慢、学习主动性也不高,并且没有养成良好的学习习惯。

3重点难点

重点:知道个人是集体的一员,初步体会个人和集体相互依存的关系。

学习集体生活原则:有事多商议,相互协作,按确定行事。

难点:情愿在集体中生活,感受集体生活的欢乐,爱惜班级荣誉,情愿为集体做事。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学目标

1.知道个人是集体的一员,初步体会个人和集体相互依存的关系。

2.情愿在集体中生活,感受集体生活的欢乐,爱惜班级荣誉,情愿为集体做事。?

4.1.2学时重点

1.知道个人是集体的一员,初步体会个人和集体相互依存的关系。

2.情愿在集体中生活,感受集体生活的欢乐,爱惜班级荣誉,情愿为集体做事。

4.1.3教学活动

活动1【导入】谈话导入

?观赏图片。

今日老师给小挚友带来了几幅美丽的图画,想看吗?

(出示星空)画面上的是什么呢?

是呀,一颗、两颗、三颗、四颗……多数颗星星组成了刺眼的星空。

让我们一起来说:一颗颗星星组成了刺眼的星空。(课件)

(出示大海)小挚友再来看,一滴滴水汇成了什么呢?

是呀,一滴滴水汇成了浩瀚的大海。我们一起来说。

(出示森林)一棵棵树又组成了什么呢?茂密的森林,我们一起来说。

(出示沙漠)一粒粒沙子聚成了什么?一望无际的沙漠,

(出示集体照)一个个同学组成了一个个班集体。

2、咱们这个班集体就是三水湾小学二(1)班,我们40个活泼可爱的同学都是三水湾小学二(1)班这个集体中的一员。让我们一起来读读这句话。(出示课题:我们都是集体中的一员)

活动2【活动】我们都是集体的一员

你们看!我们二(1)班这个集体就象这一棵大树,现在这棵大树光秃秃的,好看吗?它缺少了什么呀?

其实,我们(40个活泼可爱的)小挚友就象生长在这棵大树上的一片片绿叶,有了绿叶,这棵树就变得更茂密,更有生命力了,有了我们这些活泼可爱的小挚友,我们的班集体才会更欢乐,更有活力。我们就象这一片片小绿叶一样,都是集体的一员。(师拿叶)

让我们拿出这一片小绿叶,写上你的名字,贴到这棵班级树上,让我们二1班的班级之树更加茂密,更加美丽。

互动:

(艾,你已经写好了,你叫什么名字呀?老师已经记住了,你是二1班中的一员,叫…赶快把你的树叶贴到班级树上)

(好,有那么多小挚友都写好了,请写好的小挚友从这边上来,把你的小树叶贴到班级树上,然后从这边下去。)

贴时组织纪律:(看看我们二1班哪一位小挚友最酷爱班集体,最遵守纪律)

(老师发觉二2班小挚友特别遵守纪律,很多小挚友都安宁静静的坐到了位置上,老师觉得你们特殊的酷爱集体,能为集体争光,你们可真棒呀!)

活动3【活动】人多力气大

过渡:是呀!班级是我们学习、生活的园地,老师像父母一样在关切着你们,还有小挚友一起学习,共同嬉戏,这是一件多么快乐的事啊!

小挚友们,你平常都和小伙伴玩些什么嬉戏呢?老师也拍摄了一组快乐的画面带给大家看看,这些活动好玩吗?

今日我们也来玩一个好玩的嬉戏.老师这儿有一张特殊沉重的桌子,要从这边搬到那边,咱们班哪个同学力气最大?

2、同学们给他加加油,好吗?打算好了吗?

(搬到一半,停住了,)你怎么了?(很累)刚才老师看到你咬紧牙关,脸都涨红了,你是班级中力气最大的同学,还有那么多同学给你加油,可是你还是觉得那么累,看来一个人的力气是有限的,咱们再请一名同学帮帮你,你点一个好吗?

3、采访:现在两个人搬比刚才一个人搬,感觉怎么样?(轻松多了)是的,两个人的力气就比一个人的要大。

4、但还是有点累是吧?我们再请两个人来帮忙,你点2个。

那么快就搬过来了,感谢,请你们下去。

5、小挚友,从刚才的嬉戏中我们已经看到了(两个人的力气比一个人大,四个人的力气比两个人大)是呀,在一个集体中,我们人多力气才会强大(板书:人多力气大)

6请一个小挚友读一读,我们全班来读一读。你们看,一个人的声音不是很洪亮,全班的声音就特别洪亮了,这真是人多力气大啊!

活动4【活动】团结力气大

1、那么单单人多就力气大吗?我们再来做一个嬉戏,还是请刚才四个同学来抬桌子,刚才他们很轻松的抬过去了,这一次又会怎样呢?咱们细致看:

2、说四个方向,预备,起先,

3、小挚友们,你发觉了什么?你们猜猜这是为什么呢?

4、我请这四位同学来揭开