第三单元 综合探究企业创办之旅说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活.docxVIP

第三单元综合探究企业创办之旅说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元综合探究企业创办之旅说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活

教材分析

“第三单元综合探究企业创办之旅说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活”聚焦于企业创办的法律知识与实践操作，旨在让学生了解企业创立的基本流程、法律要求及相关的法律责任。本节课内容紧密结合教材，通过分析企业类型、注册流程、公司治理结构等核心知识点，培养学生运用法律知识解决实际问题的能力，提高法治素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和社会责任。通过探究企业创办的过程，学生将提高对法律重要作用的认识，增强法治观念，培养依法办事的能力；同时，通过分析企业类型和治理结构，发展逻辑思维和批判性思维，提升科学素养；此外，引导学生理解企业社会责任，培养良好的公民素质和社会责任感。

学情分析

本节课面向的是高中二年级的学生，他们在知识层面已具备一定的政治法律基础知识，对法律与生活有一定的了解，但对企业创办的法律知识较为陌生。在能力方面，学生具备基本的逻辑思维和问题分析能力，但缺乏实际操作经验，需要通过案例分析和讨论来提高实践能力。

在素质方面，学生已经形成了基本的价值观和道德观，但在法治意识和社会责任感方面还有待加强。他们在行为习惯上，可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究和自主学习的能力，需要引导他们积极参与课堂活动。

学生对课程学习的兴趣和动力可能因个人兴趣和未来规划的不同而有所差异，因此，教学中需要结合学生的实际情况，激发他们的学习热情，将理论知识与实际案例相结合，以增强学习的实用性和吸引力。此外，学生的合作意识和团队协作能力也是影响课程学习效果的重要因素，需要在教学过程中加以培养。

教学资源

-教材：统编版选择性必修2《法律与生活》

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：PowerPoint、视频播放软件

-课程平台：学校内网教学资源库

-信息化资源：在线法律知识库、企业创办案例资料

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

介绍企业创办的基本概念，通过提问方式引导学生思考：“你们对创办企业有哪些了解？企业创办需要遵守哪些法律规定？”激发学生的好奇心和兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-简述企业类型，包括个体工商户、合伙企业、有限责任公司等，分析各自的法律特征和注册流程。

-详细讲解企业注册的步骤，包括名称预先核准、提交注册申请、领取营业执照等。

-分析公司治理结构，包括股东会、董事会、监事会的职责和相互关系。

-讨论企业社会责任，强调企业不仅要追求经济效益，还要承担社会责任。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选择一种企业类型，模拟企业注册过程，讨论可能遇到的法律问题及解决方法。

-分享讨论成果，教师点评并补充讲解。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

-设计一份企业注册流程图，包括所有必要的步骤和相关的法律文件。

-写一篇短文，讨论企业社会责任对企业发展的影响。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够明确不同企业类型的法律特征，理解企业注册的基本流程和所需材料，掌握公司治理结构的基本框架和运作机制。

2.法律意识：学生在学习过程中增强了法律意识，认识到企业创办必须依法进行，理解到遵守法律法规对企业发展的重要性。

3.分析能力：通过案例分析，学生能够运用所学知识分析实际企业创办过程中可能遇到的法律问题，并提出合理的解决方案。

4.实践操作：通过模拟企业注册的实践活动，学生能够将理论知识转化为实际操作能力，为未来可能的创业活动打下基础。

5.社会责任感：学生通过讨论企业社会责任，能够认识到企业不仅要追求经济效益，还要积极承担社会责任，促进社会和谐发展。

6.自主学习：学生在课后完成作业时，能够自主查找相关资料，整合课堂所学，进一步巩固和拓展知识。

7.团队协作：在小组讨论和分享成果的过程中，学生学会了有效沟通和协作，提高了团队协作能力。

8.创新思维：学生在设计企业注册流程图和撰写讨论文章时，能够发挥创新思维，提出独特的见解和思考。

板书设计

①企业类型及法律特征

-个体工商户

-合伙企业

-有限责任公司

②企业注册流程

-名称预先核准

-提交注册申请

-领取营业执照

③公司治理结构

-股东会

-董事会

-监事会

④企业社会责任

-经济效益

-社会责任

-法律法规遵守