活动二《游戏设计显身手》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版.docx

活动二《游戏设计显身手》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

活动二《游戏设计显身手》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版

设计意图

本节课《游戏设计显身手》旨在培养三年级学生动手实践、创新思维的能力。通过游戏设计活动，让学生在动手操作中体验学科知识，提高综合素养。活动内容与课本知识紧密相连，注重实际操作，激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神。

核心素养目标

1.发展学生的动手实践能力，培养学生对游戏设计的兴趣和好奇心。

2.培养学生的创新思维，鼓励学生在游戏设计中运用所学知识解决问题。

3.提升学生的审美意识，引导学生关注游戏设计的艺术性和文化内涵。

4.增强学生的团队合作意识，通过游戏设计活动培养学生的沟通协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-确定游戏主题：重点指导学生如何从生活中发现有趣的主题，并将其转化为游戏设计的基础。

-设计游戏规则：强调规则设计的逻辑性和趣味性，让学生学会制定简单而有效的游戏规则。

-创意角色与道具：培养学生发挥想象力，设计独特且符合游戏主题的角色和道具。

2.教学难点：

-规则的合理性：难点在于帮助学生理解游戏规则必须公平、简单且易于理解，避免过于复杂或容易出错。

-创意的激发：难点在于引导学生打破思维定势，激发创意，设计出新颖的游戏元素。

-团队合作：难点在于培养学生的团队协作能力，让学生在游戏中学会分工合作，共同完成任务。例如，在游戏设计中，学生可能需要分工设计角色、规则和场景，这就要求他们在合作中沟通、协调和解决问题。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、电脑、打印机、剪刀、胶水、彩色纸张、绘图工具、游戏设计模板

-课程平台：综合实践活动课程资源库、在线游戏设计教程视频

-信息化资源：游戏设计软件（如Scratch、GameMaker等）、在线素材库

-教学手段：小组讨论、角色扮演、游戏试玩、教师示范、学生展示

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们最喜欢的游戏是什么？为什么？”来引导学生思考游戏设计的魅力。

-回顾旧知：简要回顾三年级学生已学过的色彩、形状、故事等基础知识，为游戏设计做准备。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：介绍游戏设计的基本要素，包括游戏主题、规则、角色、道具等。

-举例说明：展示几个简单的游戏设计案例，如“猜猜我是谁”、“跳房子”等，让学生了解游戏设计的思路。

-互动探究：组织学生分组讨论，讨论如何将所学知识应用到游戏设计中，鼓励学生提出自己的想法。

3.教学活动（约30分钟）

-小组合作：将学生分成若干小组，每组选择一个游戏主题，共同设计游戏规则、角色和道具。

-教师指导：巡回指导，帮助学生解决设计过程中遇到的问题，如规则制定、角色设计等。

-动手实践：学生动手制作游戏道具，如使用剪刀、胶水等制作角色卡片、游戏场景等。

4.游戏试玩（约15分钟）

-小组展示：每组向全班展示自己的游戏，包括游戏规则、角色、道具等。

-全班试玩：邀请其他小组参与试玩，观察游戏效果，提出改进意见。

-教师点评：对每个小组的游戏进行点评，鼓励学生的创新思维和团队协作。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，独立设计一个小游戏，包括主题、规则、角色和道具。

-教师指导：在学生设计过程中，教师提供必要的帮助和指导。

-展示与分享：学生展示自己的游戏设计，分享设计思路和心得体会。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调游戏设计的基本要素。

-鼓励学生在日常生活中发现游戏元素，提高创新能力。

7.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生回家后与家人一起玩一个自己设计的小游戏，并记录游戏过程和感受。

-预习下一节课内容：让学生预习下一节课的主题，为接下来的学习做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-游戏设计历史与文化：介绍不同时期、不同地区的游戏设计历史，以及游戏设计在文化中的地位和影响。

-游戏设计理论：介绍游戏设计的基本原则，如平衡性、挑战性、趣味性等，以及游戏设计过程中的心理学原理。

-游戏设计工具与技术：介绍用于游戏设计的软件和硬件工具，如Unity、UnrealEngine等，以及虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术在游戏设计中的应用。

-游戏教育案例：分享国内外优秀的游戏教育案例，展示游戏设计如何融入教育领域，以及对学生创新能力培养的积极作用。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读关于游戏设计的书籍和杂志，如《游戏设计艺术》、《游戏设计原理》等