初中数学新人教版七年级下册12.1.1　全面调查教案（2025春）.docVIP

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12.1.1全面调查

【素养目标】

1.了解全面调查的概念，总体和个体的概念.

2.会设计简单的调查问卷，收集数据；掌握划记法，会用表格整理数据.

3.能用统计图描述数据.

【教学重点】经历数据收集、整理、描述的过程，了解统计调查的一般步骤.

【教学难点】收集数据、整理数据、描述数据.

【教学过程】

活动一：创设情境，导入新课

[设计意图]

调动学生的应用意识，引出课题.

[情境导入]

(教材P151问题1)如果要了解全班同学对文学、科技、体育、艺术、劳技五类课外活动的喜爱情况，你会怎么做？

进行统计调查，收集数据.

[教学建议]让学生自由表达、互动探讨后，再引入“统计调查”的主题.

活动二：逐步引导，注重实操

[设计意图]

让学生学会用问卷调查的方法收集数据，用表格整理数据，让学生体会用条形图、扇形图等工具描述数据，更具直观性.

探究点1统计调查的步骤

统计调查有一系列的步骤，下面我们依次展开.

步骤一：收集数据

收集数据的方式有很多，如采访、举手表决、问卷调查等，其中问卷调查是一种比较常用的方式.

(1)请大家先想想调查问卷应包含哪些内容，再针对活动一中的问题设计一份调查问卷.

教师引导学生设计出比较合理的调查问卷(类似于教材P151的调查问卷)，然后让全班同学填写各自的答案并上交.

(2)如果想了解男、女生喜爱课外活动的差异，问卷中还应