江苏省镇江市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第14课 法律就在我们身边 第3框 法律是我们的“保护伞”和“守护人”说课稿 苏教版.docxVIP

江苏省镇江市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第14课 法律就在我们身边 第3框 法律是我们的“保护伞”和“守护人”说课稿 苏教版.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第14课法律就在我们身边第3框法律是我们的“保护伞”和“守护人”说课稿苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第14课法律就在我们身边第3框法律是我们的“保护伞”和“守护人”说课稿苏教版

设计意图

本节课以“法律是我们的‘保护伞’和‘守护人’”为主题,旨在让学生了解法律的作用和重要性,增强法治观念。通过案例分析、小组讨论等方式,引导学生认识到法律对个人权益的保障,培养他们遵守法律、维护正义的意识和能力。

核心素养目标

1.增强法治意识,认识到法律对个人权益的保护作用。

2.培养公民责任感,学会在遇到问题时运用法律手段维护自身权益。

3.提升思辨能力,通过案例分析,学会分析法律问题的本质和解决方法。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识:在八年级政治课程中,学生已初步了解法律的基本概念和作用,具备一定的法治意识。然而,对于法律在具体生活中的应用和如何运用法律保护自己,学生可能了解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:八年级学生普遍对法律知识有一定的兴趣,尤其是在实际案例中体现法律的作用时,他们更容易产生共鸣。学生的能力方面,他们具备一定的分析问题和解决问题的能力,但独立思考能力尚需提高。学习风格上,部分学生偏好合作学习,通过小组讨论共同探讨问题,而另一部分学生则更倾向于自主探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习过程中,学生可能对法律概念的理解不够深入,难以将法律知识与实际生活相结合。此外,学生在分析案例时,可能会遇到法律条款理解困难、判断能力不足等问题。针对这些困难,教师需引导学生深入思考,培养他们的法治思维,提高他们的法律素养。

教学资源

-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、计算机)、实物教具(如模拟法庭模型)、白板或黑板

-课程平台:学校教育平台、网络教学平台

-信息化资源:法律知识相关视频、案例库、在线法律知识问答系统

-教学手段:小组讨论、角色扮演、案例分析、互动问答

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对法律知识的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道法律是什么吗?它在我们的生活中扮演着怎样的角色?”

展示一些与法律相关的图片或视频片段,如法庭场景、法律标志等,让学生初步感受法律的魅力或重要性。

简短介绍法律的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解法律的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍法律的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.法律案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解法律的特点和重要性。

过程:

选择几个典型的法律案例进行分析,如盗窃案、合同纠纷等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解法律的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何运用法律知识解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论,如“如何预防校园欺凌”或“网络安全法律知识”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对法律的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调法律的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法律在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用法律知识。

7.课后作业(5分钟)

目标:巩固学习效果,培养学生独立思考和解决问题的能力。

过程:

布置课后作业:让学生撰写一篇关于法律知识的短文或报告,内容可以是个人对法律的理解、法律在生活中的应用案例,或者是对某项法律条文的解读和思考。

提醒学生注意作业的字数要求、格式规范,并鼓励他们在课后查阅相关资料,加深对法律知识的理解。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-法律知识普及书籍:《法律常识问答》、《青少年法律知识读本》

-法律相关纪录片:如中央电视台的《法治在线》、地方电视台的法治专题节目

-法律法规汇编:《中华人民共和国

您可能关注的文档

文档评论(0)

130****5554 + 关注
官方认证
文档贡献者

文档下载后有问题随时联系!~售后无忧

认证主体文安县爱萱美发店(个体工商户)
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92131026MAE3GFT91F

1亿VIP精品文档

相关文档