第三课 多极化趋势（精品说课稿）-2024-2025学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂精品说课稿（统编版选择性必修1）[001].docxVIP

第三课多极化趋势（精品说课稿）-2024-2025学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂精品说课稿（统编版选择性必修1）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第三课多极化趋势

2.教学年级和班级：高二年级，政治课

3.授课时间：2024-2025学年第二学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析国际政治格局的能力，理解多极化趋势的形成和发展。

2.提升学生全球意识和国际视野，认识国际政治格局对我国的外交政策和国际关系的影响。

3.增强学生的批判性思维和创新能力，通过讨论和实践，形成对多极化趋势的独立见解。

三、学情分析

高二学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，但同时也面临着知识体系构建的关键时期。在知识层面，学生对国际政治和经济的基本概念有一定了解，但缺乏深入分析国际政治格局的能力。在能力方面，学生的逻辑思维和批判性思维能力正在形成，但运用理论分析实际问题的能力尚需提高。

素质方面，学生的全球意识和国际视野有待拓宽，对多极化趋势的理解和认识较为初步。在行为习惯上，部分学生可能对政治课程缺乏兴趣，学习态度不够积极，容易受到外界信息的影响。

这些学情特点对教学产生了以下影响：首先，需要激发学生的学习兴趣，通过案例分析和互动讨论，引导学生主动探究国际政治格局的多极化趋势。其次，教师应注重理论联系实际，结合时事热点，帮助学生理解多极化趋势对我国外交政策和国际关系的影响。最后，通过小组合作和角色扮演等活动，培养学生的团队协作能力和实践操作能力，提升学生的综合素质。在教学过程中，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课程学习中有所收获。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、黑板、粉笔。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于发布课程资料和在线互动。

3.信息化资源：国际政治格局相关视频资料、多极化趋势的案例分析、国际关系数据库。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、案例分析、多媒体演示。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示世界地图，引导学生回顾世界地理分布，提出问题：“当前世界的政治格局是怎样的？”

-学生分享已有知识，教师简要介绍当前世界政治格局的概况。

-教师提出本节课的学习目标：“通过本节课的学习，了解多极化趋势的形成和发展，分析其对国际政治和经济的影响。”

-以“多极化趋势”为关键词，激发学生学习兴趣，进入新课学习。

2.讲授新知（20分钟）

-第一节：多极化趋势的形成

1.教师讲解多极化趋势的背景，包括冷战结束、经济全球化等。

2.通过案例分析，如欧盟的崛起、中国的国际地位提升等，展示多极化趋势的具体表现。

3.学生讨论多极化趋势对国际政治格局的影响。

-第二节：多极化趋势的发展

1.教师介绍多极化趋势的发展过程，包括多极化格局的形成、多极化格局的演变等。

2.分析多极化趋势下的国际关系特点，如大国竞争与合作、区域一体化等。

3.学生分析多极化趋势对我国外交政策和国际关系的影响。

-第三节：多极化趋势的挑战与应对

1.教师介绍多极化趋势面临的挑战，如霸权主义、恐怖主义等。

2.讨论我国在多极化趋势下应采取的外交策略和应对措施。

3.学生总结多极化趋势对我国国际地位和外交政策的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出问题：“如何应对多极化趋势带来的挑战？”

-学生分组讨论，各小组代表发言，分享讨论成果。

-教师点评，总结学生的观点，强调应对挑战的重要性。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调多极化趋势的形成、发展、挑战与应对。

-提醒学生在课后加强相关知识的自主学习，关注国际政治格局的变化。

5.作业布置（5分钟）

-学生阅读教材相关章节，思考多极化趋势对我国外交政策和国际关系的影响。

-完成课后思考题，准备下节课的讨论。

-教师总结本节课的作业要求，提醒学生按时完成。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-国际政治格局演变历史资料：提供从冷战结束到当前国际政治格局演变的历史背景资料，包括重要国际会议、条约、战争等事件。

-多极化趋势下的国际关系案例库：收集和分析多极化趋势下不同国家间的关系案例，如中美关系、中俄关系等。

-国际组织与多边外交：介绍联合国、世界贸易组织、亚太经济合作组织等国际组织在多极化趋势下的作用和活动。

-国际政治经济学理论：探讨国际政治经济学中关于多极化趋势的理论，如现实主义、自由主义、建构主义等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读国际新闻，关注国际政治和经济动态，提高对多极化趋势的敏感度