2024年秋九年级历史上册 第15课 探寻新航路说课稿2 新人教版.docxVIP

2024年秋九年级历史上册第15课探寻新航路说课稿2新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024年秋九年级历史上册第15课探寻新航路

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2024年秋

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生历史思维，通过新航路的开辟，引导学生理解历史发展的脉络，提升对历史事件的辩证分析能力。

2.增强学生的全球视野，认识不同文明交流互鉴的重要性，培养学生尊重多元文化的意识。

3.培养学生的探究精神，通过探究新航路开辟的原因、过程和影响，激发学生对历史学习的兴趣和主动性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①新航路开辟的原因：分析当时欧洲社会经济发展的背景，理解地理大发现的时代背景。

②新航路开辟的过程：梳理迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦等航海家的航线，以及他们的航海成就和影响。

③新航路开辟的影响：探讨新航路对欧洲、非洲、亚洲和美洲的影响，包括经济、政治、文化等方面的变化。

2.教学难点，

①新航路开辟的经济动因：理解资本主义萌芽时期欧洲对黄金和香料的需求，以及这些需求如何推动新航路的开辟。

②新航路开辟的地理知识：解释地圆学说对航海的影响，以及航海家如何利用当时的地理知识进行航海。

③新航路开辟的多元文化冲突与融合：分析新航路开辟后，不同文明之间的冲突和融合，