5.2氮及其化合物 硝酸的氧化物 说课稿 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

5.2氮及其化合物硝酸的氧化物说课稿2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.2氮及其化合物硝酸的氧化物说课稿2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

课程基本信息

1.课程名称：5.2氮及其化合物硝酸的氧化物

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023-2024学年高一下学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的化学实验探究能力，通过实验观察和数据分析，理解硝酸氧化物的性质。

2.增强学生的化学符号表达能力，能够准确书写化学方程式和离子方程式。

3.提升学生的科学思维能力，通过分析硝酸氧化物的化学行为，理解化学反应原理。

4.培养学生的环保意识，认识到氮及其化合物对环境的影响，以及化学在环境保护中的作用。

重点难点及解决办法

重点：

1.硝酸氧化物的性质和制备方法：重点理解不同硝酸氧化物的化学性质，以及它们在反应中的表现。

2.硝酸氧化物的化学反应原理：掌握硝酸氧化物参与的反应类型和规律。

难点：

1.硝酸氧化物的反应机理：理解硝酸氧化物在化学反应中的行为，包括氧化还原反应的电子转移过程。

2.硝酸氧化物的实验操作和现象观察：正确进行实验操作，并能准确描述实验现象。

解决办法与突破策略：

1.通过实验演示和互动讨论，帮助学生直观理解硝酸氧化物的性质和反应。

2.设计问题引导，引导学生分析硝酸氧化物的电子结构，理解其反应机理。

3.加强实验操作训练，确保学生能够熟练进行相关实验，并培养细致观察实验现象的能力。

教学资源

1.硬件资源：化学实验室设备（包括试管、烧杯、酒精灯、滴定管等）、实验台、通风设备。

2.软件资源：化学教学软件、实验视频资料。

3.课程平台：学校内部化学教学平台，用于发布课程资料和在线测试。

4.信息化资源：硝酸氧化物相关的化学数据库、电子教材。

5.教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验指导手册。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示氮气在自然界中的作用，如大气中的氮循环、氮肥的使用等，引导学生思考氮及其化合物的实际应用。

2.提出问题：提问学生“氮气在自然界中的循环过程中有哪些化合物参与？”激发学生对新课内容的兴趣。

讲授新课（25分钟）

1.硝酸氧化物的性质（5分钟）

-介绍硝酸氧化物的分类和命名。

-通过实验演示，展示不同硝酸氧化物的颜色和溶解性。

-分析硝酸氧化物的氧化还原性质。

2.硝酸氧化物的制备方法（5分钟）

-讲解实验室制备硝酸氧化物的原理和步骤。

-分析制备过程中可能出现的实验误差及解决方法。

3.硝酸氧化物的化学反应（10分钟）

-以具体反应为例，讲解硝酸氧化物参与的反应类型和规律。

-分析反应机理，引导学生理解电子转移过程。

巩固练习（10分钟）

1.实验室制备硝酸氧化物的练习（5分钟）

-学生分组进行实验，教师巡回指导，纠正操作错误。

-学生记录实验现象，分析实验结果。

2.硝酸氧化物的反应练习（5分钟）

-学生独立完成相关习题，巩固反应类型和规律。

-教师检查学生练习情况，解答疑问。

课堂提问（5分钟）

1.提问学生硝酸氧化物的性质和制备方法，检查学生对知识的掌握程度。

2.提问学生硝酸氧化物的反应机理，引导学生深入思考。

师生互动环节（5分钟）

1.教师组织学生进行小组讨论，探讨硝酸氧化物的实际应用。

2.学生分享讨论成果，教师点评并总结。

教学创新：

1.利用多媒体教学设备展示硝酸氧化物的制备过程和反应现象，增强学生的直观感受。

2.设计实验操作视频，让学生在家也能进行实验操作练习。

3.引入实际案例，让学生了解硝酸氧化物的应用领域。

教学双边互动：

1.教师提问，学生回答，实现师生互动。

2.学生分组讨论，教师巡回指导，实现生生互动。

3.学生展示实验成果，教师点评，实现教学成果的展示与反馈。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：25分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-硝酸氧化物的工业应用：介绍硝酸氧化物的工业生产过程，包括硝酸的生产、硝酸氧化物的提纯和应用。

-硝酸氧化物的环境化学：探讨硝酸氧化物对环境的影响，如酸雨的形成、大气污染等。

-氮的循环：深入研究氮在自然界中的循环过程，包括固氮作用、硝化作用、反硝化作用等。

-硝酸氧化物的安全知识：介绍硝酸氧化物的储存、运输和使用中的安全注意事项。

2.拓展建议：

-学生