- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
九年级道德与法治上册第三单元倾听自然的声音第八课地球的叹息第1框森林的砍伐说课稿人民版
一、设计意图
本节课以“森林的砍伐”为主题,旨在让学生了解森林砍伐对地球环境的影响,培养学生的环保意识和责任感。通过分析森林砍伐的原因和危害,引导学生关注自然,尊重自然,学会保护自然。结合九年级道德与法治课程特点,注重培养学生的道德素养和法治观念。
二、核心素养目标
1.培养学生具备关注自然、尊重自然、保护自然的环保意识,形成正确的生态价值观。
2.增强学生的社会责任感和法治意识,使其认识到森林砍伐对生态环境的严重危害。
3.提升学生的道德素养,培养学生关爱生命、和谐共生的道德情感。
4.培养学生运用法治思维分析问题、解决问题的能力,树立依法保护环境的意识。
三、学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识:九年级学生已具备一定的生态环保知识,了解环境保护的基本概念和重要性。但在具体案例分析中,对于森林砍伐对生态系统影响的深刻理解可能有限。
2.学习兴趣、能力和学习风格:学生对自然和生态环境有一定的兴趣,但部分学生可能对道德与法治课程的学习兴趣不高。学生具备较强的分析问题和解决问题的能力,但在面对复杂案例时,可能缺乏深入思考的耐心。学习风格上,部分学生倾向于独立思考,而另一部分学生则更习惯于团队合作。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在分析森林砍伐案例时,可能难以理解砍伐行为对生态环境的长期影响。此外,学生在面对道德与法治问题时,可能难以将理论与实践相结合,形成正确的价值观。此外,部分学生可能因为家庭背景、社会环境等因素,对环境保护的认识存在偏差。
四、教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪)、音响设备。
2.课程平台:道德与法治教学平台,用于展示课件和教学资源。
3.信息化资源:森林砍伐相关视频、图片、新闻报道等。
4.教学手段:案例分析、小组讨论、角色扮演、辩论赛等。
五、教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过展示森林美景的图片或视频,引导学生思考森林对人类的重要性,并提出问题:“如果森林消失,我们的生活会发生哪些变化?”
-回顾旧知:简要回顾上一节课关于生态环境保护的讨论,帮助学生回忆已有知识。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:详细讲解森林砍伐对地球环境的影响,包括生态系统的破坏、生物多样性的丧失、气候变化的加剧等。
-举例说明:通过具体案例,如某地森林砍伐导致的水土流失、洪水频发等,帮助学生理解森林砍伐的严重后果。
-互动探究:组织学生分组讨论,探讨如何有效保护森林资源,引导学生提出解决方案。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:让学生根据所学知识,设计一份森林保护宣传海报或标语,鼓励学生发挥创意,表达对森林保护的看法。
-教师指导:对学生的作品进行点评,指出优点和不足,并提供改进建议。
4.课堂总结(约5分钟)
-总结本节课的主要知识点,强调森林砍伐对地球环境的危害以及保护森林的重要性。
-鼓励学生在日常生活中关注环保,从自身做起,为保护地球家园贡献力量。
5.作业布置(约5分钟)
-布置课后作业,要求学生收集关于森林保护的新闻或案例,下节课进行分享。
-鼓励学生撰写一篇关于森林保护的短文,表达自己的观点和看法。
教学过程详细内容如下:
(一)导入
1.激发兴趣
-展示森林美景图片或视频,引导学生思考森林对人类的重要性。
-提问:“如果森林消失,我们的生活会发生哪些变化?”
-引导学生思考,激发学习兴趣。
2.回顾旧知
-简要回顾上一节课关于生态环境保护的讨论,帮助学生回忆已有知识。
(二)新课呈现
1.讲解新知
-详细讲解森林砍伐对地球环境的影响,包括生态系统的破坏、生物多样性的丧失、气候变化的加剧等。
-强调森林在维持生态平衡、调节气候、提供生物资源等方面的作用。
2.举例说明
-通过具体案例,如某地森林砍伐导致的水土流失、洪水频发等,帮助学生理解森林砍伐的严重后果。
-分析案例中森林砍伐的原因和影响,引导学生思考如何避免类似事件的发生。
3.互动探究
-组织学生分组讨论,探讨如何有效保护森林资源。
-引导学生提出解决方案,如加强法律法规的执行、提高公众环保意识、推广可持续林业发展等。
(三)巩固练习
1.学生活动
-让学生根据所学知识,设计一份森林保护宣传海报或标语。
-鼓励学生发挥创意,表达对森林保护的看法。
2.教师指导
-对学生的作品进行点评,指出优点和不足。
-提供改进建议,帮助学生提高作品质量。
(四)课堂总结
1.总结本节课的主要知识点
-强调森林砍伐对地球环境的危害以及保护森林的重要性。
2.鼓励学生在日常生活中关注环保
-从自身做起,为保护地球家园贡献力量。
您可能关注的文档
- 《中华人民站起来了》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx
- 《复活(节选)》读后汇报课 说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册.docx
- 全国人教版高中信息技术必修一第1章1.1数据、信息与知识1.1.3《理解知识》说课稿.docx
- 川教版(2019)信息技术三年级上册《初识Scratch》说课稿及反思.docx
- 4.2 主动运输与胞吞胞吐说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修一.docx
- 八年级生物上册 4.4.3人类染色体与性别决定说课稿 (新版)济南版.docx
- Unit 2 Different families 第三课时(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册.docx
- 角的初步认识(说课稿)-2024-2025学年人教版二年级数学上册.docx
- 4.1 权利保障 于法有据(说课稿)高二政治同步备课系列(统编版选择性必修2).docx
- 2《传统节日》说课稿-2023-2024学年二年级下册语文统编版.docx
- 第5课《我们的校园》 (说课稿)-部编版道德与法治一年级上册.docx
- 人教版七年级历史与社会上册 3.3.3水上都市说课稿.docx
- 七年级生物上册 第二单元 第二章 第一节 细胞通过分裂产生新细胞说课稿4 (新版)新人教版.docx
- 5.1酶的特性说课稿-2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1.docx
- 活动二巧手做龙舟(说课稿)-2024-2025学年四年级上册综合实践活动人教版.docx
- 5.《论语》十二章 《大学之道》《人皆有不忍人之心》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx
- 第8单元 习作:我的心儿怦怦跳 名师版2024-2025学年四年级语文上册说课稿(统编版).docx
- Unit2 Different families(说课稿)三年级英语上册同步备课系列(人教PEP版·2024秋).docx
- 七年级语文上册 第二单元 体验亲情 6 散步说课稿 新人教版.docx
- 3.2 DNA的结构 说课稿 2023—2024学年高一下学期生物人教版必修2.docx
原创力文档


文档评论(0)