四川省南充市白塔中学高一英语 Module 5 Period 3 Reading and Vocabulary说课稿.docx

四川省南充市白塔中学高一英语Module5Period3ReadingandVocabulary说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容选自四川省南充市白塔中学高一英语教材Module5Period3，主要包括阅读理解及词汇学习。具体内容包括：阅读一篇关于现代科技对人们生活影响的文章，通过文章学习与科技、生活相关的词汇和短语，并培养学生对科技发展话题的阅读理解和分析能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，具体目标包括：提升学生的阅读理解能力，使其能够通过阅读获取和处理信息；增强学生的语言运用能力，通过词汇学习和应用，提高英语表达的准确性和流利度；培养跨文化意识，引导学生理解科技发展对不同文化的影响；同时，通过讨论科技与生活的关系，激发学生的思辨能力，培养其批判性思维。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高一阶段前，已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的日常交流，对英语词汇和语法有一定的了解。然而，针对本节课的主题——现代科技对人们生活的影响，学生可能对一些科技领域的专业词汇不熟悉，需要教师进行引导和扩展。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生普遍对科技发展保持一定的好奇心和兴趣，尤其是对于现代科技在日常生活中的应用。他们的学习能力较强，能够接受新知识，但阅读理解能力可能因人而异。部分学生可能偏重于视觉学习，喜欢通过图片和视频辅助学习；而另一些学生则可能更偏向于听觉和口头学习，通过讨论和听讲来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在阅读理解方面，学生可能因为科技背景知识的不足而难以理解文章中的复杂句子和抽象概念。此外，对于词汇量的要求较高，学生可能遇到生词量大的挑战。在学习风格上，不同学生可能对阅读材料的兴趣度不同，需要教师关注并调整教学方法以适应不同学生的学习需求。最后，学生可能对科技与生活关系的深入探讨感到困惑，需要教师引导他们建立批判性思维。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、音响系统

-课程平台：学校英语教学平台、在线词典

-信息化资源：科技发展相关图片、视频资料、科技新闻报道

-教学手段：PPT演示文稿、互动式白板、课堂讨论小组活动

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师可以通过提问学生关于科技在日常生活中的应用的问题，如：“同学们，你们平时使用哪些科技产品？它们给我们的生活带来了哪些便利？”以此来激发学生的兴趣。

回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的与科技相关的词汇和语法点，帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：教师详细讲解本节课的阅读材料，包括文章的主要观点、科技发展的趋势以及科技对生活的影响。

举例说明：教师通过展示一些与文章内容相关的图片或视频，帮助学生更好地理解文章中的概念。

互动探究：教师引导学生进行小组讨论，让学生分享自己对科技发展的看法，以及科技对个人和社会的影响。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生分组进行角色扮演，模拟科技产品发布会，运用本节课学到的词汇和句型进行交流。

教师指导：教师在学生活动过程中给予必要的指导和帮助，确保学生能够正确运用所学知识。

4.课堂总结（约5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调科技发展对生活的重要性，并鼓励学生在日常生活中关注科技动态。

5.作业布置（约5分钟）

教师布置以下作业：

（1）阅读一篇关于科技发展的英文文章，总结文章的主要观点，并思考科技发展对个人和社会的影响。

（2）收集至少5个与科技相关的英文词汇或短语，并制作成小卡片，用于日常复习。

（3）准备一个关于科技发展的演讲，下节课进行分享。

6.课堂延伸（约10分钟）

教师可以组织学生进行以下活动：

（1）观看一部关于科技发展的英文纪录片，并讨论其中的关键信息。

（2）邀请一位科技领域的专家来校进行讲座，让学生直接了解科技发展的前沿动态。

（3）开展科技小发明比赛，鼓励学生发挥创意，将所学知识应用于实际生活中。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-科技发展历史：介绍科技发展的几个重要时期，如工业革命、信息时代等，以及这些时期对人类社会的影响。

-科技前沿动态：提供一些当前科技领域的热点话题，如人工智能、生物科技、新能源等。

-科技与社会：探讨科技发展与社会变迁之间的关系，包括科技对教育、医疗、交通等方面的影响。

-科技伦理问题：分析科技发展过程中遇到的伦理问题，如隐私保护、人工智能道德等。

2.拓展建议：

-阅读推荐：

-《科技简史》：介绍科技发展的历史脉络，帮助学生了解科技发展的全貌。

-《未来简史》：探讨科技对