第二单元 第4课时 三角形的内角和（试一试）（大单元教学任务单）四年级数学下册（北师大版）.docx

第二单元第4课时三角形的内角和（试一试）学习任务单

人教版

小学数学

四下

班级

姓名

课题

三角形的内角和（试一试）（第4课时）

学习任务

借助学习单的引导，进一步体会三角形内角和是180°，并能应用三角形内角和的性质解决一些简单的实际问题。

重点难点

【学习重点】学会应用三角形内角和的性质解决一些简单的实际问题

【学习难点】灵活应用三角形内角和知识解决简单实际问题

1.猜一猜，算一算，下面分别是什么三角形。

2.一个三角形最多有（）个钝角，最少有（）个锐角。

3.根据提示，连一连。

4.自学课本第25、26页的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

5.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

6.学习笔记：

任务一：已知两个角的度数，判断三角形的种类

1.这可能是什么三角形呢？想一想、猜一猜。

任务二：已知一个角是锐角，判断三角形的种类

2.你还能猜出它是什么三角形吗？学生独立完成，画一画，算一算。

任务三：小结归纳

3.通过刚才的探究，你有什么收获？