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商务英语专业2025年人才培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：商务英语，专业代码：050262

二、培养目标

本专业培养具有较强的社会责任感与职业道德，热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能，掌握国际商务的基础理论与实务，具备思辨能力、跨文化能力、商务实践能力与终身学习能力，能够文化教育、国际商务、外事翻译、涉农科技等领域从事相关工作的复合型人才。

具体目标：

1.具有良好的思想政治素质和职业道德，正确的世界观、人生观和价值观，拥有社会责任感和中国情怀；

2.具有扎实的英语语言基本功，较强的英语听、说、读、写、译能力；掌握英语语言、文化和文学等基础知识，了解主要英语国家的历史、社会、政治、经济、文化等基本情况，具备学科基本素养；

3.掌握英语和国际商务的复合知识，具有良好的商务英语运用能力；了解我国国情和国际发展动态，以及国际商务活动中的相关环境因素；

4.具备一定的第二外语运用能力；掌握并能运用现代信息技术；

5.具备思辨能力、跨文化能力、商务实践能力与终身学习能力；6.掌握本专业基本理论、基本方法和学术规范。

三、培养标准（毕业要求）

1.品德高尚：具有正确的世界观、人生观、价值观，良好的思想道德品质，人文与科学素养、身体素质和心理素质；

2.家国认同：具有中国情怀与国际视野，秉承农大精神，知农、爱农、弘扬中原农耕文化；3.职业素养：具备良好的职业精神、商业伦理意识和社会责任感；

4.基础扎实：具有扎实的英语听、说、读、写、译专业能力以及熟练的语言运用能力；

5.知识多元：掌握英语语言、文学、翻译、英语国家社会文化等基本理论与基础知识；基本掌握一门第二外语；了解我国对外经贸政策法规、国际商务领域的规则和惯例，以及国际商务活动中的相关环境因素；

6.思辨能力：能对证据、概念、方法、标准、背景等要素进行阐述、分析、评价、推理与解释；具有批判性思维，善于反思，勇于创新，养成善于观察、敢于质疑、独立思考和主动探索的习惯；

7.跨文化能力：掌握基本的跨文化研究理论知识和分析方法，理解中外文化的基本特点和异同；能对不同文化现象、文本和制品进行阐释和评价；能有效和恰当地进行跨文化商务沟通；能帮助不同文化背景的人士进行有效的跨文化商务沟通；

8.商务实践能力：掌握国际商务通用的规则规范，具有较强的商务分析、决策和实践能力；具有良好的团队合作能力、较强的领导、管理和协调能力；

9.信息能力：具备基本的计算机应用能力和文献检索、资料查询等科学研究的基本方法；

10.终身学习能力：具有终身学习的意识，能自我规划、自我管理，通过不断学习，适应社会和个人高层次、可持续发展的需要。

四、学制及授予学位

1.学制4年，学生可在3～6年内完成学业

2.授予学位：文学学士学位

五、主干学科和核心课程

1.主干学科：外国语言文学

2.核心课程：综合英语、英语阅读、英语基础写作、商务翻译、语言学导论、英语国家概况、跨文化商务交际导论、国际贸易实务、国际营销概论、研究方法与学术写作

六、主要实践环节及主要专业实验

1.主要的实践环节：毕业实习、毕业论文（设计）、听说实践训练、公共演讲实训、跨文化交际模拟训练、国际商务模拟训练等；

2.主要的专业实验：英语语音、商务英语视听说、商务翻译。

七、全学程时间安排、课程结构

全学程201周，理论教学113周，实践环节25周，入学教育1周，毕业教育1周，军事训练2周，考试7周，劳动技能训练4周，社会实践4周，其余为寒暑假，社会实践可分散安排，也可集中安排在假期进行。

全学程总学时2530学时。其中必修课2322学时，占91.78%（理论教学1856学时，占73.36%；实践教学包含课程实验和实习环节，共计466学时，占18.42%）；选修课208学时，占8.22%；劳动教育32学时。

课程结构

必修课

选修课

合计

占总学分比例

实践教学学分

实践学分占

总学分比

学分

学时

学分

学时

学分

学时

素质教育课程

47

872

6

96

53

968

33.1%

4.7

2.9%

基础教育课程

34.5

552

0

0

34.5

552

21.6%

11.5

7.2%

专业教育课程

40.5

648

7

112

47.5

760

29.7%

1

0.6%

实践教学课程

25

250

0

0

25

250

15.6%

25

15.6%

合计

147

2322

13

208

160

2530

100%

42.2

26.3%

八、毕业最低学分要求

学生取得下列学分，可取得业务