第12课 近代战争与西方文化的扩张 说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docx

第12课近代战争与西方文化的扩张说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第12课近代战争与西方文化的扩张说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

教学内容

本节课内容选自历史统编版选择性必修3《文化交流与传播》第12课，主要讲述近代战争与西方文化的扩张。课程内容包括：西方列强的殖民扩张、鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争等重大历史事件，以及这些事件对西方文化在亚洲的传播和影响。通过学习，使学生了解近代战争与西方文化扩张的历史背景、过程和影响，培养学生分析历史事件的能力。

核心素养目标

1.培养学生对历史事件的分析能力，理解近代战争与西方文化扩张的内在联系。

2.增强学生全球视野，认识到文化交流与传播对世界历史进程的影响。

3.强化学生的历史责任意识，反思文化碰撞与冲突中的中国角色。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确近代战争与西方文化扩张的历史背景和过程。

-理解鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争等事件对西方文化在亚洲传播的影响。

-掌握西方列强殖民扩张的主要手段和后果。

2.教学难点：

-分析近代战争与西方文化扩张的内在联系，理解文化冲突与融合的复杂性。

-评估不同历史事件对文化交流与传播的影响，包括正面和负面的效应。

-认识到在西方文化扩张的过程中，中国社会的应对策略及其局限性。

-通过案例分析，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《文化交流与传播》选择性必修3教材。

2.辅助材料：准备与近代战争和西方文化扩张相关的历史图片、地图、视频资料，以及相关的历史文献摘录。

3.教学工具：使用多媒体设备展示教学材料，包括PPT或电子屏幕展示历史事件的时间线、战争地图等。

4.教室布置：设置小组讨论区，方便学生进行角色扮演和历史情景分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示近代战争中的著名战役图片，如鸦片战争、第二次鸦片战争的场景，引导学生思考战争对文化交流的影响。

-提问：同学们，你们知道这些战争背后的故事吗？它们对文化交流产生了怎样的影响？

-引出课题：《近代战争与西方文化的扩张》。

2.讲授新知（20分钟）

-西方列强的殖民扩张：介绍西方列强在近代对亚洲、非洲、拉丁美洲的殖民扩张，重点讲解殖民扩张的手段和影响。

-鸦片战争：分析鸦片战争的起因、过程和结果，探讨其对西方文化在亚洲传播的影响。

-第二次鸦片战争：讲解第二次鸦片战争的原因、过程和影响，对比第一次鸦片战争，分析其异同。

-甲午中日战争：介绍甲午中日战争的背景、过程和结果，探讨其对文化交流与传播的影响。

-文化交流与冲突：分析近代战争中的文化交流现象，探讨文化冲突与融合的复杂性。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

1.西方列强的殖民扩张对文化交流产生了哪些影响？

2.近代战争中的文化交流有哪些特点？

3.你认为文化交流与冲突对人类社会的发展有何意义？

-各小组派代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的重点内容，强调近代战争与西方文化扩张的关系。

-总结：近代战争是西方文化在亚洲传播的重要途径，同时也引发了文化交流与冲突。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，加深对近代战争与西方文化扩张的理解。

-预习下一节课的内容，为下一节课的学习做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界历史》教材中关于近代列强殖民扩张的章节，特别是对亚洲殖民扩张的详细描述。

-《中国近代史》中关于鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争的历史文献和记录。

-《文化交流史》中探讨西方文化在亚洲传播的具体案例和影响。

-《文化冲突与融合》一书，分析不同文化在交流中的冲突与融合现象。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述拓展材料，进一步了解近代战争与西方文化扩张的背景、过程和影响。

-通过互联网资源，查找相关历史事件的照片、地图和视频资料，增强对历史场景的理解。

-结合历史人物传记，如《林则徐传》、《李鸿章传》等，了解历史人物在文化交流中的作用和影响。

-组织学生进行小组研究，选择一个特定的历史事件或人物，深入研究其在文化交流中的角色和贡献。

-设计一个小型展览或报告会，让学生展示他们的研究成果，增强学生的历史表达能力和团队合作精神。

3.知识点拓展：

-探讨不同历史时