网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

3.1 昼夜交替(说课稿)-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(大象版).docx

3.1 昼夜交替(说课稿)-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(大象版).docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

3.1昼夜交替(说课稿)-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(大象版)

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

3.1昼夜交替(说课稿)-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(大象版)

教学内容

本节课选自2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(大象版)教材,章节为“3.1昼夜交替”。本节课主要内容包括:地球自转产生的昼夜现象,地球公转产生的四季变化,以及昼夜交替对人类生活的影响。通过学习,学生将了解地球自转和公转的基本知识,认识到昼夜交替的规律,并学会运用所学知识解释生活中的现象。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下科学核心素养:

1.科学观念:理解地球自转和公转的科学原理,建立对昼夜交替和四季变化的科学认识。

2.科学思维:通过观察和实验,培养学生的科学探究能力,学会提出问题、收集证据、分析和解释。

3.科学探究:通过实践活动,提高学生动手操作能力,培养严谨的科学态度和合作精神。

4.科学、技术、社会、环境(STEAM):认识到地球运动与人类生活、环境保护之间的关系,增强学生的社会责任感和环保意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-地球自转产生的昼夜现象:重点讲解地球自转的方向、周期以及由此产生的昼夜交替现象,强调地球自转是导致昼夜更替的主要原因。

-地球公转产生的四季变化:强调地球公转的轨道、周期以及地球倾斜角度对季节变化的影响,使学生理解四季的形成原理。

2.教学难点

-地球自转和公转的原理:难点在于帮助学生理解地球自转和公转的物理过程,特别是地球倾斜角度对季节变化的影响,需要通过模型演示或动画辅助理解。

-昼夜交替的规律:难点在于让学生掌握昼夜交替的规律,包括白天和黑夜的时长变化,以及如何根据太阳的位置判断时间。

-地球运动与生活关系的应用:难点在于让学生将地球运动的知识应用到实际生活中,如解释日出日落时间的变化、季节变化对农作物生长的影响等。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合多媒体教学,通过动画演示地球自转和公转,直观展示昼夜交替和四季变化的过程。

2.设计小组讨论活动,让学生分享对地球运动的理解,并通过小组合作完成季节变化的影响分析。

3.利用实验器材进行模拟实验,如使用地球仪和光源模拟昼夜交替,增强学生的动手操作能力和观察力。

4.结合生活实例,设计角色扮演游戏,让学生扮演不同季节的植物或动物,体验季节变化对生物的影响。

教学过程

一、导入新课

同学们,今天我们要一起探索一个神奇的现象——昼夜交替。你们有没有想过,为什么会有白天和黑夜呢?今天我们就来揭开这个谜团。

二、新课导入

1.讲解地球自转的概念

老师:同学们,我们知道地球是一个不透明的球体,它每天都会自转。地球自转的方向是自西向东,周期为24小时。接下来,让我们用这个地球仪来演示一下地球自转的过程。

(老师演示地球自转,学生观察)

2.解释昼夜交替现象

老师:地球自转产生了昼夜交替现象。当地球自转使某个地区面向太阳时,这个地区就是白天;而当地球自转使某个地区背对太阳时,这个地区就是黑夜。现在,我们来思考一下,一天中白天和黑夜的时长是如何变化的呢?

(学生讨论,老师引导)

三、探究昼夜交替的规律

1.地球自转对太阳高度角的影响

老师:地球自转不仅产生了昼夜交替,还影响着太阳的高度角。当太阳高度角最大时,我们称之为中午;当太阳高度角最小,几乎接近地平线时,我们称之为黄昏或黎明。接下来,让我们观察地球仪上的太阳,看看它的高度角是如何变化的。

(老师演示太阳高度角的变化,学生观察)

2.白天和黑夜时长变化规律

老师:地球自转导致白天和黑夜的时长也发生变化。在赤道附近,由于地球自转周期与太阳光照射时间相等,所以白天和黑夜的时长大致相等。而在两极地区,由于地球自转速度较慢,白天和黑夜的时长差异较大。同学们,你们能解释一下这是为什么吗?

(学生讨论,老师引导)

四、地球公转与四季变化

1.地球公转的概念

老师:除了自转,地球还有一个重要的运动——公转。地球围绕太阳公转的周期为一年,方向也是自西向东。接下来,让我们看看地球公转是如何影响季节变化的。

(老师演示地球公转,学生观察)

2.四季形成的原因

老师:地球公转导致太阳光线的直射点在地球上南北回归线之间移动,从而产生了四季变化。当太阳光线直射赤道时,我们称之为春分或秋分;当太阳光线直射北回归线时,我们称之为夏至;当太阳光线直射南回归线时,我们称之为冬至。同学们,你们知道哪些季节的特点吗?

(学生分享,老师总结)

五、地球运动与生活关系

1.地球自转对人类生活的影响

老师:地球自转对我们的生活有着重要的影响。例如,昼夜交替影响着我们的作息时间

您可能关注的文档

文档评论(0)

乾道嘉133 + 关注
实名认证
内容提供者

青春逢盛世.奋斗正当时

1亿VIP精品文档

相关文档