第19课 战后资本主义国家的新变化 说课稿--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第19课战后资本主义国家的新变化说课稿--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第19课战后资本主义国家的新变化说课稿--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

教材分析

第19课战后资本主义国家的新变化，本节课选自统编版高中历史必修下册。内容涵盖战后资本主义国家在政治、经济、社会等方面的变化，旨在帮助学生了解战后资本主义国家的发展历程，理解资本主义国家在战后所面临的问题和挑战。本节课与课本内容紧密相连，符合教学实际，有助于学生深入理解战后资本主义国家的发展特点。

核心素养目标

1.提升时空观念，认识战后资本主义国家发展的历史背景和进程。

2.培养史料实证能力，通过分析历史资料，理解战后资本主义国家政策调整的原因和影响。

3.增强历史解释能力，探讨战后资本主义国家发展中的矛盾和挑战。

4.强化家国情怀，理解战后资本主义国家发展对中国的影响。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确战后资本主义国家政策调整的主要内容和特点。

-分析战后资本主义国家经济发展的原因和表现，如国家垄断资本主义的兴起、福利国家的建立等。

-认识战后资本主义国家政治体制的调整，如多党制的发展、社会福利政策的实施等。

2.教学难点：

-战后资本主义国家政策调整的深层原因理解，如对经济危机的回应、社会矛盾的调整等。

-战后资本主义国家经济发展中的矛盾和挑战，如贫富差距、社会福利负担等。

-学生对战后资本主义国家政策调整与经济发展的联系的认识，例如如何分析政策调整对经济发展的影响。

-在具体案例分析中，如何引导学生从历史资料中提取信息，进行历史解释和分析。例如，在分析福利国家政策时，如何让学生理解其背后的经济和社会因素。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（如货币、股票等模型）、历史图片和地图。

-课程平台：学校历史教学平台、在线历史资料库。

-信息化资源：战后资本主义国家政策调整的相关视频资料、在线历史论坛、历史文献数据库。

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、案例分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对战后资本主义国家新变化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“战后资本主义国家发生了哪些变化？这些变化对我们有什么影响？”

展示一些关于战后资本主义国家变化的图片或视频片段，如经济繁荣的景象、社会福利政策的实施等，让学生初步感受战后资本主义国家的变化魅力或特点。

简短介绍战后资本主义国家新变化的基本概念和重要性，如经济奇迹、福利国家制度等，为接下来的学习打下基础。

2.战后资本主义国家新变化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解战后资本主义国家新变化的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解战后资本主义国家新变化的定义，包括其主要特征，如经济恢复、福利国家制度的建立等。

详细介绍战后资本主义国家新变化的组成部分，如国家垄断资本主义的兴起、社会保障体系的完善等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.战后资本主义国家新变化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解战后资本主义国家新变化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的战后资本主义国家新变化案例进行分析，如美国战后经济政策、欧洲一体化进程等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解战后资本主义国家新变化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用战后资本主义国家新变化的理念解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论战后资本主义国家新变化对未来的影响，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与战后资本主义国家新变化相关的主题进行深入讨论，如社会福利政策的影响、经济全球化的挑战等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对战后资本主义国家新变化的认知和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调战后资本主义国家新变化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括战后资本主义国家新变化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调