除数是两位数的除法（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docxVIP

除数是两位数的除法（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《2024-2025学年四年级上册数学人教版》中的“除数是两位数的除法”。本节课将引导学生学习如何运用竖式计算方法进行两位数除以一位数的除法运算，并掌握试商和调整商的方法。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了基本的除法概念和一位数除法的计算方法。本节课将在学生已有知识的基础上，进一步拓展到除数是两位数的情况，帮助他们建立除法的整体概念，提高计算能力。具体内容包括：

-除数是两位数的除法运算步骤；

-确定商的位置；

-进行试商和调整商；

-解决实际生活中的除法问题。

二、核心素养目标

-提升学生的问题解决能力，能够运用除法知识解决实际生活中的问题；

-培养学生的逻辑思维能力，通过除数是两位数的除法运算，锻炼学生的思维条理性和推理能力；

-增强学生的运算能力，提高计算速度和准确性；

-培养学生的自主学习能力，鼓励学生在学习过程中积极探究和发现除法的运算规律。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的除法概念和一位数除法的计算方法，能够熟练地进行一位数除以一位数和两位数的除法运算，并对除法的基本性质有了初步的理解。

2.学生学习兴趣方面，除法计算在日常生活中有广泛的应用，能够引起学生的兴趣。在能力上，四年级学生具有一定的逻辑思维