4《感官帮助我》说课稿-2024-2025学年科学一年级上册冀人版[001].docxVIP

4《感官帮助我》说课稿-2024-2025学年科学一年级上册冀人版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4《感官帮助我》说课稿-2024-2025学年科学一年级上册冀人版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：一年级上册科学冀人版《感官帮助我》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生认识五官的作用，联系学生日常生活中观察、感知、体验的经验，帮助他们理解五官在生活中的重要性。

核心素养目标

培养学生观察、分析、归纳的能力，提升学生的科学探究素养。通过实践活动，激发学生对感官功能的兴趣，增强学生对生活现象的科学思考，培养他们尊重事实、勇于探索的科学精神。同时，引导学生认识到感官在生活中的重要性，培养他们关爱自我、关注健康的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点，

①引导学生正确识别五官及其功能，如眼睛看、耳朵听、鼻子闻等。

②通过实际操作和体验，让学生理解五官在日常生活中的作用，如视觉、听觉、嗅觉等感官如何帮助我们感知世界。

③培养学生的观察力和动手操作能力，通过简单的实验和游戏，让学生亲身体验五官的功能。

2.教学难点，

①帮助学生建立五官与感知觉之间的联系，理解五官如何协同工作，形成完整的感知系统。

②引导学生认识到感官功能的重要性，以及如何通过保护感官来维护健康。

③培养学生的科学思维，让他们能够通过观察、比较、分析等方法，探究感官功能的奥秘。在教学中，需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习能力，提供适当的指导和帮助。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动形象的语言讲解五官的基本功能和日常生活中的应用，激发学生的兴趣。

2.实验法：设计简单的感官实验，如嗅觉测试、听觉辨别等，让学生亲身体验感官的功能。

3.讨论法：组织学生分组讨论，分享自己对五官功能的理解和观察到的现象，培养合作学习的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频展示五官的图片和动画，直观地展示五官的功能。

2.教学软件辅助：运用互动教学软件，设计游戏和练习，提高学生的参与度和学习效率。

3.实物教学：准备五官模型或图片，让学生直观地观察和触摸，加深对五官的认识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师以“小动物们的感官世界”为主题，通过展示不同动物的生活习性图片，引导学生思考动物是如何感知世界的。

-提问：“你们知道小动物们是怎么看、听、闻、尝、触的吗？”

-引出本节课的主题：“感官帮助我”，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT展示五官的图片，依次介绍眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和皮肤的功能。

-通过动画演示，让学生直观了解五官如何工作。

-教师引导学生进行感官体验活动，如闭眼寻找声音的来源，用鼻子辨别不同气味的香料等。

-学生分组讨论，分享自己的体验和感受。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放五官功能卡片，让学生进行匹配游戏，巩固对五官功能的认识。

-设计感官挑战题，如“盲人摸象”，让学生在游戏中体验感官的重要性。

-学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调五官在生活中的重要性。

-提问：“你们觉得保护五官有哪些方法？”

-学生分享保护五官的建议，教师总结并强调正确使用五官的习惯。

5.作业布置（5分钟）

-预习下一节课的内容，了解人体的其他感官。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-家长协助，观察并记录孩子一天中五官使用的频率和情况，下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-视频资源：《感官之旅》科普纪录片片段，介绍五官的基本功能和人类感知世界的方式。

-实物资源：五官模型、感官体验套件（包含不同气味、味道的样本、不同音调的发声器等）。

-图片资源：五官的解剖图、五官在不同生活场景中的应用图片。

2.拓展建议：

-视频学习：推荐学生观看与感官相关的科普视频，如《人体奥秘》系列中的“感官系统”部分，帮助学生更深入地理解感官的工作原理。

-实践活动：组织学生进行感官体验活动，如在家中尝试用嗅觉辨别不同的食材，或者通过闭眼游戏来训练听觉的敏锐度。

-家庭作业：布置学生观察并记录自己一天中五官的使用情况，如记录吃饭时使用了哪些感官，晚上睡觉时哪些感官还在工作等，增强学生对感官功能的认识。

-科学实验：鼓励学生在家中或学校实验室进行简单的感官实验，如制作嗅觉测试套件，通过嗅觉辨别不同的气味强度。

-课外阅读：推荐学生阅读关于感官系统的科普书籍或杂志，如《感官世界》等，以丰富学生的科学知识。

-小组研究：让学生分组研究一种感官（如视觉、听觉），调查其在人类生活中的应用和重要