2025欣赏与设计教学随笔.docx

《欣赏与设计》教学随笔

这节课是上周讲的，确切地说是学生讲的，在新课标中对本节内容的要求是“能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案；能借助方格纸设计简单图案，感受数学美，形成空间观念。”学业要求是“对给定的简单图形，能用平移、旋转和轴对称的方法，在方格纸上设计图案，并能说出设计图案与简单图形的关系”。

反复思量，觉得本节课也就是带着学生把教材中给出的图解读、分析一下，它们分别是由那个基础图形经过怎样的运动变换得到的，然后再欣赏一下美术作品中所蕴含的数学图形运动的知识。以笔者对学生的了解，他们一定会觉得很没意思，因此笔者决定偷偷懒，让学生讲课，同时也通过学生的讲课构思，了解他们的掌握情况，