第2章 角色总动员——制作二维动画 第2节 动画角色设计　说课稿　　2023—2024学年河大版（2023）初中信息技术第二册.docx

第2章角色总动员——制作二维动画第2节动画角色设计说课稿2023—2024学年河大版（2023）初中信息技术第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2章角色总动员——制作二维动画第2节动画角色设计说课稿2023—2024学年河大版（2023）初中信息技术第二册

设计意图

本节课以“角色总动员——制作二维动画”为主题，旨在让学生了解动画角色设计的基本概念和技巧，培养学生的审美能力和创意思维。通过实际操作，学生能够掌握角色设计的步骤和方法，为后续制作动画作品打下基础。

核心素养目标分析

1.培养学生的数字素养，提高对信息技术的敏感度和应用能力。

2.增强学生的审美意识，提升艺术创作能力和审美鉴赏能力。

3.培养学生的创新思维，激发学生运用信息技术进行创作的兴趣。

4.强化学生的团队协作能力，通过项目合作培养学生的沟通与协作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①角色设计的基本原则：包括角色形象的整体感、色彩搭配的和谐性、动态效果的合理性等。

②角色设计的具体步骤：从角色构思、草图绘制到最终成型的过程，包括角色的比例、动态、表情等细节处理。

2.教学难点

①角色形象的创意与个性化设计：如何根据动画故事背景和角色性格特点，创造出独特且具有吸引力的角色形象。

②角色动态的流畅性与真实性：在动画制作中，如何使角色的动作既流畅又符合实际运动规律，增强动画的观赏性。

③角色色彩与背景的协调性：如何使角色色彩与动画背景相协调，提升整体视觉效果。

④角色设计的实践操作：运用软件工具进行角色设计时，如何高效地完成草图绘制、细化处理和最终成型的过程。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合演示法，讲解动画角色设计的基本原理和技巧。

2.通过小组讨论，引导学生分享和交流各自的设计思路，提高合作学习效果。

3.实施项目导向学习，让学生在完成角色设计任务的过程中，学习并应用所学知识。

4.利用动画制作软件进行实际操作，让学生在实践中掌握角色设计的方法。

5.适时引入游戏化教学，通过动画角色设计相关的趣味活动，激发学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示经典动画角色图片，引发学生对动画角色的兴趣。

-提问：你们喜欢哪些动画角色？为什么？

-引导学生思考动画角色设计的重要性，引出本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解动画角色设计的基本原则，如整体感、色彩搭配、动态效果等。

-演示角色设计的具体步骤，包括角色构思、草图绘制、细化处理等。

-介绍常用的动画制作软件及其功能，如AdobePhotoshop、AdobeIllustrator等。

-分析优秀动画角色的设计案例，让学生了解角色设计的方法和技巧。

3.巩固练习（10分钟）

-将学生分成小组，每组选择一个动画角色进行设计。

-提供设计素材，如参考图片、色彩搭配方案等。

-学生在小组内讨论并完成角色设计，教师巡回指导。

-小组展示设计成果，其他小组进行评价。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调动画角色设计的重要性。

-总结角色设计的基本原则和步骤。

-鼓励学生在课后继续探索和创作，提高自己的设计能力。

5.作业布置（5分钟）

-要求学生在课后选择一个感兴趣的动画角色，进行独立设计。

-设计要求：包括角色形象、动态效果、色彩搭配等。

-作业提交时间：下一节课前。

-鼓励学生发挥创意，创作出具有独特个性的动画角色。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动画角色设计的历史与发展：介绍动画角色设计的历史背景、发展历程以及不同时期的特点。

-国内外知名动画角色设计案例：分析国内外经典动画角色的设计特点，如迪士尼、皮克斯、日本动画等。

-动画角色设计软件介绍：介绍不同动画角色设计软件的功能、操作方法和适用场景，如AdobePhotoshop、AdobeIllustrator、ToonBoomHarmony等。

-动画角色设计理论书籍推荐：推荐一些关于动画角色设计的理论书籍，如《动画角色设计艺术》、《动画角色设计教程》等。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关书籍和资料，深入了解动画角色设计的历史和发展趋势。

-观看国内外优秀动画作品，分析其中的角色设计特点，提高自己的审美能力和设计水平。

-参加线上或线下的动画角色设计培训班，学习专业的角色设计技巧。

-利用网络资源，如动画设计论坛、博客等，与其他动画爱好者交流心得，分享设计经验。

-学生可以尝试自己动手绘制动画角色，通过实践锻炼自己的设计能力。

-鼓励学生参加动画角色设计比赛，提升自己的实战经验，并与其他优