山东省郯城县红花镇初级中学八年级地理下册 6.4 祖国的首都—北京说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

山东省郯城县红花镇初级中学八年级地理下册6.4祖国的首都—北京说课稿（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“祖国的首都—北京”为题，旨在引导学生了解北京的地理位置、历史沿革、文化特色以及现代化建设。通过图片、视频、实地考察等方式，激发学生学习兴趣，培养学生的地理素养和爱国情感。教学过程中，注重联系课本知识，以实际应用为导向，提高学生综合运用地理知识解决实际问题的能力。

二、核心素养目标

1.培养学生运用地理知识分析问题、解决问题的能力，提升地理实践力。

2.增强学生对我国首都北京的历史文化、地理环境的了解，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

3.培养学生关注社会热点问题，提高学生的社会责任感和环境意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：北京的自然地理特征。要求学生掌握北京的地理位置、地形地貌、气候特点等基本知识，能够运用地图识别北京的位置和范围。

-重点二：北京的历史文化底蕴。强调学生对北京作为历史文化名城的了解，包括故宫、天坛等世界文化遗产，以及老北京的风俗习惯。

-重点三：北京的现代化建设成就。关注学生对于北京作为国家首都的现代化面貌的认识，如城市布局、交通设施、科技创新等方面的了解。

2.教学难点

-难点一：北京城市功能的分区与布局。学生需要理解城市功能分区的概念，并结合实际案例分析北京的城市布局特点，如商业区、住宅区、工业区等。

-难点二：北京交通网络的布局与特点。要求学生分析北京交通网络的发展历程和现状，理解交通对城市发展的影响。

-难点三：北京环境保护与可持续发展。引导学生思考如何在快速发展的同时，实现环境保护和可持续发展，提高学生的环保意识和可持续发展观念。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《八年级地理下册》教材，以便跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备北京地图、历史图片、城市景观视频等多媒体资源，增强学生对北京地理环境的直观感受。

3.实验器材：无实验操作，无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在讲台上展示电子屏幕，用于播放教学视频和地图。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布北京地理概览PPT，要求学生预习北京的位置、地形和气候。

-设计预习问题：提出“北京有哪些世界文化遗产？”“北京的城市布局有何特点？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台统计预习完成情况，确保学生提前接触核心知识点。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读PPT，了解北京的基本地理信息。

-思考预习问题：学生针对提出的问题，进行独立思考，记录自己的理解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台监控预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解北京的基本地理特征，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：以北京天安门广场的视频引入，激发学生对首都的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解北京的历史文化背景，如故宫的布局和建筑特色。

-组织课堂活动：分组讨论北京的城市功能分区，让学生绘制地图并分析。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对北京的历史文化产生兴趣。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，绘制地图，分析城市功能分区。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解北京的历史文化。

-实践活动法：通过小组讨论和地图绘制，让学生在实践中学习。

作用与目的：

-帮助学生深入理解北京的历史文化和城市布局，掌握相关知识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生收集关于北京的其他地理信息，如交通网络、环境保护等。

-提供拓展资源：推荐相关的地理书籍和在线资源，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生收集资料，撰写关于北京地理的简报。

-拓展学习：学生利用推荐资源，深入研究北京的其他地理特征。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生通过撰写简报，反思学习过程。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识，拓宽学生的知识视野。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-北京的历史文化：介绍北京的历史沿革，包括元明清三代的都城历史，以及各个时期的重要建筑和文化遗产。

-北京的自然地理：探讨北京的地理位置、地形地貌、气候特点等自然地理特征。

-北京的城市规划：分析北京的城市布局、功能区划分、交通网络规划等城市规划内容。

-北京的现代化建设：介绍北京在现代科技、教育、文化等方面的成就和发展。

-北京的旅