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第5课爵士啦啦操舞蹈动作学练与创编说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
一、设计意图
本节课针对高一年级学生,以人教版《体育与健康》必修第一册中“爵士啦啦操舞蹈动作学练与创编”为主题,旨在培养学生的舞蹈兴趣,提高学生的身体协调性和节奏感,培养学生的创新意识和团队协作能力。通过学练与创编,使学生掌握爵士啦啦操的基本动作,培养学生的审美情趣,增强学生体质,促进身心健康发展。
二、核心素养目标
1.培养学生运动能力,通过爵士啦啦操动作的学练,提高学生的身体协调性和节奏感。
2.增强学生健康行为,使学生形成积极锻炼的习惯,关注自身身体健康。
3.陶冶学生审美情趣,通过舞蹈创编,提升学生的艺术修养和审美能力。
4.培养学生团队合作,在集体活动中培养学生沟通协作、共同进步的精神。
三、重点难点及解决办法
重点:爵士啦啦操基本动作的准确掌握与熟练运用。
难点:动作的节奏感和创新编创能力。
解决办法:
1.重点:通过分解动作教学,让学生逐步掌握每个动作的细节,反复练习,直至熟练。
2.难点:采用示范与模仿相结合的教学方法,引导学生感知节奏,并通过小组合作,鼓励学生尝试不同的编创,培养创新意识。同时,利用多媒体展示优秀作品,激发学生的创编兴趣。
四、教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:讲解爵士啦啦操的基本动作要领,帮助学生建立正确的动作概念。
2.演示法:通过教师示范,让学生直观学习动作,提高学习效率。
3.分组练习法:将学生分组,进行集体练习,培养团队协作精神。
教学手段:
1.多媒体辅助教学:利用视频、音乐等多媒体资源,增强课堂趣味性,提高学生参与度。
2.实物教具:使用爵士啦啦操道具,让学生在实物操作中掌握动作技巧。
3.互动教学:设置课堂游戏和竞赛环节,激发学生的学习兴趣和主动性。
五、教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,大家好!今天我们要学习的是爵士啦啦操舞蹈动作的学练与创编。在开始之前,我想请大家先思考一下,你们对爵士啦啦操有什么了解?你们平时喜欢参与这样的活动吗?(学生)好的,那么接下来,我们就一起走进爵士啦啦操的世界,感受它的魅力。
二、新课讲授
1.爵士啦啦操基本动作讲解
(教师)首先,我们来学习爵士啦啦操的基本动作。这个动作叫做“击掌跳”,它包括以下步骤:先做一个击掌的动作,然后跳起,落地时保持平衡。现在,请大家跟我一起做,注意动作要领。
(学生)(跟随教师动作,边做边注意观察动作细节)
2.动作节奏感培养
(教师)接下来,我们要培养大家的节奏感。请大家跟随着音乐的节奏,尝试做“击掌跳”动作。注意,动作要和音乐的节奏相吻合。
(学生)(跟随音乐节奏做“击掌跳”动作,注意节奏的把握)
3.动作组合练习
(教师)现在,我们将基本动作组合起来,形成一个简单的动作组合。这个组合包括“击掌跳”、“转体跳”和“侧身跳”。请大家跟着我的示范,一起练习。
(学生)(跟随教师示范,练习动作组合)
4.创编动作
(教师)同学们,接下来我们要进行创编动作。请大家以小组为单位,尝试创作一个简单的爵士啦啦操动作组合。在创作过程中,要注意动作的连贯性、节奏感和美感。
(学生)(分组讨论,创作动作组合)
三、课堂实践
1.小组展示
(教师)现在,请大家以小组为单位,展示你们创作的动作组合。每组派代表进行表演,其他同学要用心观看,给予评价。
(学生)(各小组进行展示,其他同学观看并给予评价)
2.教师点评
(教师)非常好,每个小组都展示出了自己的创意。现在,我来为大家点评一下。在评价过程中,我会关注动作的准确性、节奏感和创新性。
(学生)(认真听讲,接受教师的点评)
四、课堂小结
(教师)同学们,今天我们学习了爵士啦啦操的基本动作、节奏感培养和动作组合练习,还尝试了创编动作。希望大家能够通过今天的课程,提高自己的舞蹈技能,培养团队协作精神。在今后的学习中,希望大家能够积极参与,不断挑战自己。
(学生)谢谢老师!我们一定会努力学习的。
五、课后作业
1.复习今天学习的爵士啦啦操基本动作和节奏感培养方法。
2.尝试创作一个简单的爵士啦啦操动作组合,并记录下来。
3.与家人或朋友分享今天的学习成果,邀请他们一起参与爵士啦啦操的练习。
(学生)明白了,老师。我们会认真完成课后作业的。
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
(1)爵士啦啦操的历史与发展
阅读材料:《爵士啦啦操的起源与发展》,内容涵盖爵士啦啦操的起源、在美国的兴起、以及在世界范围内的传播和影响。通过了解历史,学生可以更好地理解爵士啦啦操的文化内涵和艺术价值。
(2)爵士啦啦操的技巧与风格
阅读材料:《爵士啦啦操的技巧与风格分析》,介绍爵士啦啦操的基本技巧、不同风格的特点以及如何通过技巧和风格展现个人
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